13 उहाँ हुँकन कल, “रोमी सरकारक त्वाकलसे धेर कर जिन उठाओ।”
13 ऊ ओइन्हे कहल, “सरकारके टोकलसे धेउर कर ना लेहो।”
और मनै टुँहन जसिन व्यवहार करल चहठो, टुह्र फे औरजहन ओस्तहँ व्यवहार करो। व्यवस्था ओ अगमवक्तन्हक शिक्षा यिह जो हो।”
उहाँहुँक्र जखायसक घर बैठल ब्याला, जखायस सक्कुजन्हक सामुन्नेम ठह्र्याक कल, “प्रभु, हेरी, मै आपन आधा सम्पत्ति गरीबन बाँटदेहेम ओ कौनोजहनसे ठग्क लेराखलहुइम कलसे, वाकर चार गुणा फिर्ता कैदेहेम।”
बप्तिस्मा लिह आइल कर उठुइयन फे यूहन्नह पुछ्ल, “गुरुजी, हम्र का करी?”
सिपाहीहुँक्र फे पुछ्ल, “हम्र का करी?” ऊ हुँकन कल, “अत्याचार कैक या धम्की देक किहुह जिन लुटो। किहुह झूटा दोष जिन लगाओ। आपन तलबम सन्तोष रहो।”
चोर्ना, लोभ कर्ना, मत्वार हुइना, निन्दा कर्ना ओ लुट्ना मनै परमेश्वरक राज्यक हकदार हुइ पउइया नैहुइट।
चोर्ना मनै आबठेसे च्वार काम छोर्क परिश्रम करपर्ठा। ऊ आपन हाँठले इमानदार होक कमैना ओ खाँचोम परल मनैन सहायता देना हुइपर्ठा।
हमार आञ्जरपाञ्जर विश्वासक जीवनक विषयम गवाही देहुइयन्हक भारी भीड रलकओर्से हम्र फे हमार दौड नैरोक्क दगुरपर्ठा। दौडम आइल हरेक वाधह ओ हमन सजिलोसे लटपटैना पापह पन्छाक हमार सामने रहल दौड धैर्यसे अन्तिमसम दगुरपर्ठा।