7 थमयूदे ङैने लूच्चत्या पूस्ते ख्यङ्, तर थमयूजे शिक्षा मीयूदे लोम्येब छ्यप् त्या ख्यङ्।’
थमयू सीत्तीने ङैने पूस्तेप्रत्या तन्न ख्यङ्, मेस्ये मीदे चीतेब नियमत्या लोम्मे ख्यङ्’।”
मेस्ये प्रार्थना चीप्प यहूदी तेब मीयूप्र सीत्तीने पेरेरे अन्क्यम्लाची। चेनेयलो थमयूदे कूम पोयू क्यम्देबे प्रार्थना चीप्प परमेश्वरदे ङ्यीन्क्य यदेबे थमयूदे मन ख्यङ्।
कादेये परमेश्वरदे ख्रीष्टने सीयेबदे सोम्बो चीम्मीक दी यलो ङीदे चेब प्रचार सीत्तीने क्यूक्क्य, मेस्ये नमयूजे विश्वासये सीत्तीने क्यूक्क्य।
येरेक्यूत्देबे ङैजे छेब अत च्योनयू, सेम् केन् चीत्देबे ढल्मल् अन्क्यूल्लाबे टूङ्। प्रभुजे कामने येतार्ने सेम् पीन्देबे फर्नू, चेनेयलो प्रभुजे कामने चेब छेम्प्रे सीत्तीने खेर अम्प्र यदेबे नमयूदे स्ये ख्यङ्।
अम्ब साप्ता नियमयू चील्लीकीबने नाश क्यूप्पीय। अम्ब क्वाने मीयूजे आज्ञा मेस्ये शिक्षायूनेत्या भर् पर्तीय।
तर मुर्ख स्वाल्-जवाफ, रेङ रेङ मेमेजे कथा, फुट् मेस्ये मोशाजे नियमजे बारेने च्य फाप्रे आलाक्के क्यूर्, चेनेयलो अम्ब क्वाने फाइदा त्वो, काम अन्लादेब पो क्यूक्क्य।
कादेये कोइमीदे परमेश्वरने चेलाबे पूस्तीन ख्यङ् मन्नीय, तर रङ्से लीने तह अन्लैदीदेयलो रङ्सेने धोका पीन्क्य, होर्दे हम्ब मीदे सीत्तीनेत्या परमेश्वर पूस्तीनब क्यूक्क्य।
मूर्खयू, विश्वासब चे तर हम्ब अनुसार काम अम्फरब चैकम्ते क्यूक्क्य यब पोजे गवाही चैदीया?
अम्ब किताबने लिख्दीयेब अगमवाणी ङ्यीनब मीयू क्वानेने ङ बोङ्बे आर्तीय: कादेये कोइ मीदे अम्ब पोने चत्या थेप् थप्दीदे यलो अम्ब किताबने लिख्दीयेब सोरो फत्या सकस्यू परमेश्वरदे ङू फ्याने पूमीय।