14 दीन्बरजे अन्द्रताने येशू यहूदीयूजे मन्दिर नङ्ने क्योइदे, मेस्ये शिक्षा पीदे।
येशू परमेश्वरजे मन्दिरने गीलीदे। होर्दे येशूदे मन्दिरने कीनब मेस्ये सोङ्नब मीयू क्वाने ताल्पीदे, मेस्ये नोर् स्योलब मीयूजे टेबल, मेस्ये पूर्वा सोङब मीयूजे टेबल फोल्पीदे।
हम्ब बीलने येशूदे मीयूने यदे, “च ङ डाँकू मनऔ, नमयू पीर्ग मेस्ये पार्ज्या टेल्देबे ङैने चूङ्रया? ङ दीनजेने मन्दिरने टूङ्देबे शिक्षा लोम्मीब, खै नमयूदे ङैने अन्चूङ्।
येशूदे येतार्ने मन्दिरने शिक्षा पीन्न ख्य। तर पूस्र्या केन्यू, पन्डेयू मेस्ये तजे मीकेन्यूदे ङूने से मैख्य।
येशूदे ङूने जवाफ पीन्दे, “ङैदे संसारजे खोत्तादेने तलाबे येक ख्यङ्। यहूदीयू क्वाने रूप् क्यूरब यहूदीयूजे सभा-कीम्ने मेस्ये मन्दिरने ङैदे येतार्ने शिक्षा पीन ख्यङ्। ङैदे नङ्सू चैत्याये अन्-य ख्यङ्।
होर्देङ्येदे येशूदे मन्दिरने ङू तूदेबे यदे, “ले, न तम् क्यूक्क ख्यङ्। फेरि पाप अन्चील्लाची, मेस्ये नने सूजो थेप् अन्ज्य अन्क्यूस्स्य।”
जेम्से यहूदीयूजे छाप्रोबासजे दीन्बर ट्याने र ख्य।
होर्दे येशूदे यहूदीयूजे मन्दिरने लोम्मीनूब येशूदे बोङ्बे तलाब के योन्देबे यदे, “नमयूदे ङैने स्येय, मेस्ये ङ केर्दे रदे, हम्बये था ख्यङ्, ङ रङ्सेजे इच्छादे रदी, तर ङैने सूदे कूल्बीदे ङू तम्दम् ख्यङ्। नमयूदे ङूने अन्स्ये,
जेम्से दीन्बरजे ङ्येजे दिनने, या दीन्बरजे मूख्या दिनने, मेर्देबे येशूदे क्वादेने तलाबे यदे, “कादेये कोइ क्यू फैलो हम्ब ङैट्याने रदेबे थूङ्स्य।
नप्मून्देने ङू फेरि मन्दिरने गीलीदे, मेस्ये मीयू क्वाने ङू ट्याने रदे, होर्दे ङू टूङ्दे, मेस्ये थमयूने शिक्षा पीन्दे।
अम्ब पो ङूदे मन्दिरने शिक्षा लोम्मीनूब भेटी प्वेब बक्स ट्याने य ख्य, होर्दे ङूने सूदेये अन्चूङ्, चेनेयलो ङूजे बील अझ अन्र ख्य।’