18 थमयूदे यदे, “ङूदे ‘खात्या ङ्येदे’ यब च स्व? ङूदे च क्यम्न ख्यङ्, ङीदे अङ्को।”
येशूदे थमयूने यदे, “ओ पो अङ्क्वब मीयू, अगमवक्तायूदे यब पोयूने विश्वास चेने नमयूजे सेम् चेने सोरो लोसो क्यूर!
होर्दे ङूजे कोइ कोइ स्यूस्स्यायूदे त्यादे त्याने यदे, “ङूदे ङीनने यब अम्ब पो च ख्यङ्? ‘ते खात्या ङ्येदे नमयूदे ङैने तङ्स्ये त्वो, होर्दे फेरि ते खात्या ङ्येदे नमयूदे ङैने तङ्क्य’, ‘चेनेयलो ङ प ट्याने प्रेन ख्यङ्’।”
थमयूदे अम्ब पो ल्वेब सेम् चीन्न ख्यङ् यब पो येशूने था क्यूत्दे, मेस्ये ङूदे यदे, “खात्या-ला ङ्येदे नमयूदे ङैने तङ्स्ये त्वो, होर्दे खात्या-ला ङ्येदे ङैने तङ्क्य’ यब पोजे अर्थ च ख्यङ् यब पोजे बारेने नमयू रङ्से रङ्सेने स्वाल् जवाफ चीन्न औ?
चेनेयलो अन्छ्वा दिनसेमेब नमयूदे सूजोयूने लोम्मे ख्वब क्यूक्क पर्ते ख्य, तर दीनीसेमेने कोइ मीदे नमयूने पर्मेश्वरजे सुरु-सुरुजे शिक्षायू लोम्मे पर्ते ख्यङ्। नमयूने क्योङ चसे दी, तर ङ्यलम् तूप्न पर्तेब पीचयूप्र ख्यङ्।