9 ङैदे मण्डलीने पो त्या ङ्ही लिख्दीये ख्य, तर नमयू नङ्ने केन् क्यूत्दीङ्रब डियोत्रिफसदे ङैजे हक स्वीकार चीस्स्ये त्वो।
चेनेयलो सूदे स्येय, ङूदे प्रेक्क्य, सूदे मेल्क्य, ङूदे प्रेक्क्य, सूदे ढ्याक्-ढ्याक् चीक्क्य, ङूजे लागि ख्यो पूक्मीय।
तर थमयू पारा अम्पूल्लाबे टूङ्दे, चेनेयलो लम्ने थमयूदे, “ङीन नङ्ने पात्ता केन् सू ख्यङ्?” यदेबे त्यादे त्याने सवाल-जवाफ चे ख्य।
“सूदे येरप्र पीच चीदयू नङ्ने त्याने ङैजे मीन्ने ग्रहण चीक्क्य, ङूदे ङैने ग्रहण चेब क्यूक्क्य, मेस्ये सूदे ङैने ग्रहण चीक्क्य ङूदे ङैने दी, मेस्ये ङैने कूल्बेबने ग्रहण चेब क्यूक्क्य।”
थमयूने यदे, “सूदे ङैजे मीन्ने अम्ब बल्खने ग्रहण चीक्क्य, ङूदे ङैने ग्रहण चीक्क्य, मेस्ये सूदे ङैने ग्रहण चीक्क्य, ङूदे ङैने कूल्बेबनेये ग्रहण चीक्क्य। चेनेयलो नमयू नङ्ने सू पात्ता चीद ख्यङ्, हम्बने पात्ता केन् क्यूक्क्य।”
रङ्से अत च्योनने चेब प्रेमप्र त्यादे त्याने प्रेम ची। रङ्सेने यली सूजोजे गेसेन् ची।
ङू मण्डलीजे ट ख्यङ् होर्दे ङूजे ङ्वब मण्डली ख्यङ्, साप्ता थोकजे सुरु ङू ख्यङ्, साप्ता थोकयू नङ्ने ङू पात्ता केन् क्यूस्स्य यदेबे सीयेबयू नङ्ने पात्ता खूम सोम्बो क्यूरब ङूने ख्यङ्।
ख्रीष्टदे लोम्मेब शिक्षाने अम्मन्दीलाबे सूजो शिक्षा मन्देब मीयूप्रे परमेश्वर क्यूस्स्ये त्वो, तर ख्रीष्टदे लोम्मेब शिक्षा मन्दीनब मीप्रे प परमेश्वर मेस्ये ङूजे च थम फीनीने क्यूक्क्य।
येरेक्यूत्देबे सत्यजे लागि ङीनप्रे तोङ्देबे काम फरब क्यूर खूस्य यदेबे, येर मीयूने दोङ्मे पर्तीय।