२ तिमोथी 3:10 - घले नयाँ करार

¹⁰ तर नदे ङैजे शिक्षा, आनि-बानी, ङैजे जीयाजे उदेश्य, ङैजे विश्‍वास, टेम ख्‍वब, ङैजे प्रेम, अन्-आतीलाबे रेन ख्‍वब नने था ख्यङ्,

२ तिमोथी 3:10 ပူးပေါင်းရင်းမြစ်များ

लूका 1:3

ङैदे गेसेन् ‍पीन पर्‌देब थियोफिलस, ङैदे सुरुमेस्‍येने साप्‍ता पोयू होस्स्यार चीत्देबे मेले ख्यङ्, मेस्‍ये नैजे लागि चेलाबे छीप्-छीप् मील्‍लीदेबे लिख्देब ङैने सोरो ज्‍य थेको,

मूल स्यूस्स्यायूजे कामजे किताब 11:23

ङू हैयाने रदेबे परमेश्‍वरजे अनुग्रह तङ्देबे सूग्‍दे, मेस्ये थमयू क्वानेने ङूदे प्रभुतेले पूरा सेम्‍दे विश्‍वास ची यदेबे बोङ् पीन्‍दे।

मूल स्यूस्स्यायूजे कामजे किताब 2:42

थमयू मूल स्यूस्स्यायूजे शिक्षा, सङ्गति चेब मेस्‍ये प्रे-क्‍यङ् क्‍योत्‍देबे चब भात्यार्‌जे प्रार्थनाने येतारने लादीन ख्‍य।

मूल स्यूस्स्यायूजे कामजे किताब 20:18

थमयूट्‌याने फ्‍योयीदेबे ङूदे थमयूने यदे, “ङैदे एशियाने तोप् छेरब दिनदेमेस्‍ये दीनीसेमे कूम सेमे नमयूजे अन्द्रने कर किसिमदे जीया चदे हम्‍ब नमयूने थाने ख्यङ्।

मूल स्यूस्स्यायूजे कामजे किताब 26:4

“ङैजे जातिजे अन्‍द्रने मेस्‍ये यरूशलेमने सुरुमेस्‍ये ङैजे स्‍योर्‌ब जीयाजे बीलमेस्‍येदे ङैजे जीयाजे आनिबानि यहूदीयूने था ख्यङ्।

रोमी 16:17

अत-अची च्योन्‌यू, ङ नमयूने बिन्‍ती चीक्‍क्‍य, नमयूदे लोम्‍कब शिक्षाजे विरुद्धने अन्‍थून चेब मेस्‍ये बाधा रेब मीयूप्रे होस्स्यार क्‍यूर्, मेस्‍ये होर मीयूप्रे आलाक्‍के टूङ्।

२ कोरिन्थी 1:17

ङैदे अम्‍ब सेम् चीप्‍प तीप्‍लीङ्-छोप्‍लीङ् पो य औ स्‍व? ङैदे रङ्सेजे योजना चीप्प अम्‍ब संसारजे मीदेप्र खात्‍याने “क्‍यूक्‍क्‍य” होर्‌‍दे खात्‍याने “अन्‍क्‍यूर्‌” ये य क्‍यूर औ स्‍व?

एफिसी 4:14

होर्‌दे छट्‍टू मीजे पीरीपीरीजे शिक्षाजे छल्दे कने प्‍लेके होनेने कूबब चीद-चीद पीचयूप्र ङीन अन्‍क्यूल्‍लाचीदे। थमयूदे योनब ठग शिक्षादे सूजो मीयूने अन्‍ज्‍य लम्‍तेले कूबीय।

फिलिप्पी 2:20

नमयूने केरे तोङ्मे यदेबे तिमोथीप्र ज्‍य सेम् टेल्‍देबे सूर्‌त चेब मी ङैप्रे सूजो सूये त्‍वो।

फिलिप्पी 2:22

तिमोथी कर खालजे मी ख्यङ् यदेबे नमयूदे स्‍येने ख्यङ्, केर्‌बे पने रङ्से चदे तोङ्मीय होरप्रने तिमोथी ङैप्रे क्‍यूत्‍देबे सूगब खबर स्‍य्‍वेब कामने तोङ्मे ख्यङ्।

१ थेसलोनिकी 1:5

चेनेयलो ङीनजे सूगब खबर नमयूट्‌याने वचनजे रूप्ने त्‍यामे अन्‍ड, तर शक्ति मेस्ये पवित्र आत्माने होर्‌दे पक्‍क रूप्‍ने रदे। नमयूप्रे क्‍यूप्‍प नमयूजे लागि ङी कर खल्जे मी ख्य, नमयूदे स्‍ये ख्यङ्।

१ तिमोथी 1:3

ङ माकेडोनिया प्रब ङैदे कर्‌ चङ प्र न एफिससने टूङ्, मेस्‍ये लूच्‍च पो लोम्‍मेब मीयूने होर कामयू अन्लोम्‍मीला ची यदेबे बोङ्बे आज्ञा पीन्।

१ तिमोथी 4:6

कादेये नदे अत-अची च्योन्‌यूजे खूम्‍ने येर पो लोम्‍मीदे यलो नदे मन्‍दीनब ज्‍य शिक्षा मेस्ये विश्‍वासजे वचनने बोल्यो क्‍यूत्‍देबे न ख्रीष्‍ट येशूजे लागि ज्‍य सेवा चेब क्‍यूक्‍क्‍य।

१ तिमोथी 6:11

तर परमेश्‍वरने मन्‍देब मी, नदे येर कामयू क्‍वाने क्यापी, मेस्‍ये धर्मी, परमेश्‍वरने मन्देब, विश्‍वास, प्रेम, अङ्-आ‍तीलाबे रेन ख्‍वब सेम् मेस्‍ये चीद क्‍यूरब सेम्जे उदेश्य कीन्।

२ तिमोथी 2:22

येरेक्‍यूत्‍देबे चम्च-स्योर्‌बने रब अन्ज्य इच्छायू क्यापीदेबे शुद्ध सेम्‍दे प्रभुजे मीन् कीनयू प्रे-प्रे धार्मिकता, विश्‍वास, प्रेम मेस्‍ये शान्ति प्रेब उदेश्य टेल्।

२ तिमोथी 4:2

परमेश्‍वरजे वचन स्‍य्‍वेने बील-अबील तयार क्‍यून्‍नू। धेरेन्बे शिक्षा पीन्देबे अर्ती पीन्, ङर्‌मी, आँट पीन्।

२ तिमोथी 4:3

मीयूदे जेम्से तम्दम् शिक्षा सैदे अन्‍ख्‍वब बीलये रीय। थमयू रङ्सेने सेम् पर्‌देब पोयूत्‍या ङ्‍यीन्तीङ्‍रीय मेस्ये थमयू रङ्सेदे सेम् पर्‌देब पो लोम्‍मेबयू कूम फूङ् पूक्‍क्‍य।

२ तिमोथी 4:7

ङैदे चेलाबे लडाइँ जीङ्‍क ख्यङ्, होर्‌दे ग्‍यब काम पूरा चीक्‍क ख्यङ्। ङैदे ङैजे विश्‍वासने चेलाबे जूक्‍तीदे हीते ख्यङ्।

तीतस 2:7

नदेने साप्‍ता पोने ज्‍य काम‍जे नमूना पीन्देबे थमयूने तन्, नैजे शिक्षाने इमान्-जेमेन् क्यूरब, मेस्ये होस्स्यार क्यूर्।

हिब्रू 13:9

थर्‌-थर्‌जे मेस्‍ये नोङ्ल्‍या पोयू लोम्‍मीदेबे नमयू होम्‍कीने। चेनेयलो च-थूङब पोजे छ्‌यप्दे दी, तर परमेश्‍वरजे अनुग्रहदे सेम् बोल्यो क्‍यूरब सोरो ज्‍य ख्यङ्, होर छ्‌याप्यूदे हम्‍ब मन्‍देबयूने चैये फाइदा अन्‍ची।

२ पत्रुस 3:11

अम्‍ब साप्‍ता सेयू येर्‌बे ङ्योल्‍बीय यब पो स्‍येदेबे नमयू कर खल्‍जे मी क्‍यूर पर्‌दे? पवित्र क्‍यूरब मेस्‍ये परमेश्‍वरने मन्‍देब जीया च-पर्‌तीय।