13 ङ अन्रदासेमे धर्मशास्त्र छ्योत्देबे स्य्वेने, प्रचार चेने मेस्ये लोम्मेब कामने ध्यान् पीन्।
धर्मशास्त्रने कलङ्बेये अन्सीबब जीया प्रेक्क्य यदेबे नमयू मल्क्य, तर धर्मशास्त्रदे ङैजे बारेने गवाही त्या पीन्क्य।
अनेजे यहूदीयू थेसलोनिकेजे मीयू यली थेप् भलो ख्य। चेनेयलो अम्बयूदे वचन सेम् पीन्देबे ङ्यीन्दे, पावलदे यब पोयू चेलाबे होरप्रने लिख्दीये ख्यङ् यी त्वो यदेबे येतार्ने धर्मशास्त्र छ्योत्देबे जाँचते ख्य।
तर ङीनब प्रार्थना मेस्ये वचनजे सेवा चेब कामने पूरा सेमे पीन्क्य।”
ज्य लम्ने प्रने मोतो पीन ख्वबदे ज्य मोतो पीन्स्य, हर्जो पर्दीनब मीने पीन्ब ज्या सेम्दे पीन्स्य। हक चील्ले मीदे चेलाबे चील्लीस्य मेस्ये दया चेब मीदे सूग्लाबे दया चीस्स्य।
अत च्योनयु, ङैदे यमेब अम्बने ख्यङ्। नमयू नेत्याने फूङ् क्यूप्प, कोइप्रे प्रू, कोइप्रे लोम-तनब पो, कोइप्रे परमेश्वरजे पो, कोइप्रे सूजो-के या सूजो-केजे अर्थ स्योम्मेब बरयू क्यूक्क्य। अम्ब पो क्वाने मण्डलीजे विश्वास बोल्यो चेजे लागिने चीस्स्य।
तर अगमवाणी क्यमब मी क्वादेने मीयूप्रेने क्यम्क्य। ङूदे हम्ब मीयूजे विश्वासने बोल्यो चेने, आँट पीनने मेस्ये सान्त्वना पीनने क्यम्क्य।
अत-अची च्योन्यू, कादेये ङ नमयू ट्याने रदेबे सूजो-के क्यम्दे, तर नमयू ट्याने परमेश्वरतेलेजे पो, ज्ञानजे पो, परमेश्वरदे पीनब पो, या लोम-तनब पो अन्रेल्लो नमयूजे लागि ङ केरे फाइदा क्यूक्क्य स्व?
रङ्सेजे बारेने मेस्ये रङ्सेदे लोम्मेब पोजे बारेने ज्य चङ्ख क्यूर्। अम्ब काम चीन्नूलो रङ्सेये मेस्ये रङ्सेजे पो ङ्यीनबयूनेये न्यायदे बच्दीय।
कादेये नदे अत-अची च्योन्यूजे खूम्ने येर पो लोम्मीदे यलो नदे मन्दीनब ज्य शिक्षा मेस्ये विश्वासजे वचनने बोल्यो क्यूत्देबे न ख्रीष्ट येशूजे लागि ज्य सेवा चेब क्यूक्क्य।
मेस्ये नदे चीदमेस्येने पवित्र-धर्मशास्त्रजे पो स्ये ख्यङ्, अम्बदे ख्रीष्ट येशूने विश्वास चीप्प प्रेब मुक्तिजे लागि नने शिक्षा पीन खूइय।
परमेश्वरजे वचन स्य्वेने बील-अबील तयार क्यून्नू। धेरेन्बे शिक्षा पीन्देबे अर्ती पीन्, ङर्मी, आँट पीन्।
नदे अम्ब पोयू बोङ्बे य, पूरा हकदे लोम-तन ची मेस्ये फ्राची। सूदेये नने ह्यल अन्चीस्स्य।