13 ଇଦ୍ଲେକାମ୍ ୱେର୍ ଅର୍ତୁଙ୍କ୍ ଇଦାନାଦ୍ ମିୟାଦ୍ ଶିକ୍ଷା ଇଶ୍ୱର୍ତେ ଆଜ୍ଞାତିଙ୍କ୍ ଫାଲନ୍ ମାଡ଼ୁତ୍ । ହିଦ୍ଲେକାମ୍ ମେଣ୍ଡେ ନାର୍ଗେ ପାଡ଼୍ୟି ମିଡ଼୍ ମାଡ଼ୁତିଡ଼୍ ।
ଅଣ୍ଡ୍ ମେଣ୍ଡେ ତାନ୍ ୟାୟ୍ ବାବାଙ୍କ୍ ଉଡ଼ାନଙ୍କ୍ ଅନାଦ୍ ଆଶେ ଇଲ୍ଲେ । ମିଡ଼୍ ଆଦ୍ଲେକାମ୍ ଇଶ୍ୱର୍ତେ ଗଟି କେଞ୍ଜକଟ୍ ନିଜେତ୍ ଶିକ୍ଷା ଲେକାମ୍ ଆଦ୍ତିଡ଼୍ ।
ୟାୟ୍ବାବାଙ୍କ୍ ସାହାଯ୍ୟ ମାଡ଼ାନ୍ ଦାୟିତ୍ୟତାଗାଙ୍କ୍ ମୁକ୍ତ ଆଦ୍ତିଡ଼୍,
ଜିସୁ ମେଣ୍ଡନ୍ଦାମ୍ ନାରୁଡ଼୍କିଙ୍କ୍ କାର୍ଙ୍ଗି କେତ୍ତଣ୍ଡ୍, “ନା ଗଟ୍ ମନ୍ଇସ୍ କେଞ୍ଜାଟ୍ ନୁ ବୁଜେମ୍ ଆଦାଙ୍କ୍ ଚେଷ୍ଟା ମାଡ଼ାଟ୍ ।
ଫାରୁଶିଡ଼୍ ନୁ ବାଗାତ୍ ଯିହୁଦିଡ଼୍ ଅଡ଼୍ ମୁନେଙ୍କ୍ ତେ ଆନିଦାଦିଡ଼୍ ନିତିନିୟମ୍ ପାଲନ୍ ମାଡ଼ାନଡ଼୍, ନିୟମ୍ ତେ କାଇ ନର୍ୱକଟ ଅଡ଼୍ ତିନ୍ନଡ଼୍ ।
ପାରୁଶୀଡ଼୍ ନୁ ଶାସ୍ତ୍ରୀଡ଼୍ ଜିସୁଙ୍କ୍ ପାଚାରା ମାଡ଼୍ତଡ଼୍, “ମାନ୍ ମୁନେଙ୍କ୍ତେ ଆନିଦାଦିଡ଼୍ ବେନ୍ସାରେ ନିତିନିୟମ୍ ତିଆର୍ ମାଡ଼ିସ୍ ଆଞ୍ଜ୍ମିନ୍ଦେଡ଼୍, ନି ଶିଷ୍ୟଡ଼୍ ଆଦିଙ୍କ୍ ପାଲନ୍ ମାଡ଼ଡ଼୍ ବାତେଙ୍କ୍ ? ନିୟମ୍ ଲେକାମ୍ ତିନ୍ଦାନ୍ ମୁନେଙ୍କ୍ କାଇକ୍ ନର୍ୱଡ଼୍ ବାତେଙ୍କ୍ ?”
ଜିସୁ ମେଣ୍ଡନ୍ଦାମ୍ କେତ୍ତଣ୍ଡ୍, ଇଶ୍ୱର୍ତେ ନିୟମ୍ତିଙ୍କ୍ କେପି ନିଜର୍ ଶିକ୍ଷାତିଙ୍କ୍ ପୟ୍ସ୍ ନେହ୍ତାନ୍ ମାଇଦିଙ୍କ୍ ମିଡ଼୍ ଲେକେତ୍ ଉପାୟ୍ ମାଡ଼ିମିନ୍ଦେଡ଼ି ।
ଇଉଦି ଦର୍ମ ପାଲନ୍ ମାଡ଼ାନାଗ୍ ବସ୍ ବେସୁଟ୍ ଇଉଦିଡ଼୍ ଲୋପେଙ୍କ୍ ନାନ୍ ମୁନ୍ନେ ମାତ୍ତାନ୍ ମେଣ୍ଡେ ମାନ୍ ଆନିଦାଦିଡ଼୍ ପରମ୍ପରାତାଗ୍ ଗାଟି ପେର୍କେ ମାତ୍ତାନ୍ ।
ଇର୍ସା, ମାତ୍ୱାରି, ରଙ୍ଗରସ, ଇଦ୍ଲେକେତ୍ କାମ୍ସାରେ; ନାନ୍ ମୁନେଙ୍କ୍ ବେଲାନ୍ କେସ୍ମାତ୍ତାନ୍, ଆଦେଲେକାମ୍ ମୁନେନ୍ କେତୁତାନ୍ ଯେ, ବେନଡ଼୍ ଇୱୁ ସାରେ କାମ୍ ମାଡ଼ିତନ୍, ଅଡ଼୍ ଇଶ୍ୱର୍ତେ ରାଜ୍ୟତାଗ୍ ଅଦିକାରି ଆୟଡ଼୍ ।
ମିଇ ଲୋପେଙ୍କ୍ ବେନ୍ବେନ ଇହୁଦୀଡ଼୍ ଶିକ୍ଷାତିଙ୍କ୍ ନିଜାମ୍ ସତ୍ ଗ୍ରହନ୍ ମାଡ଼୍ମାଟ୍ । ଆଦେଶ୍ତିଙ୍କ୍ ମାନ୍ ଇୱକଟ ବିଶ୍ୱାସ୍ତାଗ୍ ଗାଡ଼୍ସ୍ ଆଦ୍ତଡ଼୍, ଆଦିନ୍ ସେଙ୍ଗେ ଅଡ଼୍କିଂଙ୍କ୍ ଗାଡ଼୍ସ୍ ମାଡ଼ାଟ୍ ।