28 ଆଗାଙ୍କ୍ ଅଡ଼୍ ଅଂକିଙ୍କ୍ ଅବିଶାପ୍ ଇସ୍ କେତ୍ତଡ଼୍, “ନିମ୍ ଆଗେତ୍ ଶିଷ୍ୟ, ମାମ୍ମେ ମୋଶାନ୍ ଶିଷ୍ୟ ।
ଆଦ୍ ଆର୍ ଆଦ୍ଦାନ୍ ନାରୁଡ଼୍ ତାଲ୍ତିଙ୍କ୍ ଉଷ୍ ଜିସୁଙ୍କ୍ ଅପ୍ମାନ୍ ଇସ୍ କେତ୍ତଡ଼୍,
“ନାରୁଡ଼୍ ବେସୁଣ୍ଟ୍ ନାକିଂଙ୍କ୍ ପେର୍କେ ମାଡ଼ି ମାନ୍ଦାନ୍ ମାଇଦିଙ୍କ୍ ନାରୁଡ଼୍ ଯଦି ମିକିଂଙ୍କ୍ ଅପ୍ମାନ୍ ମାଡ଼ିତଡ଼୍, ଗାଟିତିପାଲ୍ ହିଦ୍ତଡ଼୍ ନୁ ମିଇ ବିରୁଦ୍ଦ୍ତେ ବୁସା କେତିତଡ଼୍,
ମୋଶାଲ୍ ବାତେଏ ମିକିଂଙ୍କ୍ ବ୍ୟବସ୍ଥା ହିୱଣ୍ଡ୍ ? ମିକା ମିଇ ଲୋପେଙ୍କ୍ ବେନମିକା ବ୍ୟବସ୍ଥା ପାଲନ୍ ମାଡ଼୍ୱିଡ଼୍ । ମିଡ଼୍ ବାତେଙ୍କ୍ ନାକିଂଙ୍କ୍ ଆୱ୍କାଂଙ୍କ୍ ଚେଷ୍ଟା ମାଡ଼ମିନ୍ଦେଡ଼ି ?”
ଅଡ଼୍ ଅଂକିଙ୍କ୍ ଉତ୍ତର୍ ହିତ୍ତଡ଼୍, “ନିମ୍ ତ ସାରେ ପାପ୍ ତାଗାଙ୍କ୍ ଜନମ୍ ଆଦ୍ତିଡ଼୍ ନୁ ପାପ୍ତାଗ୍ ପେର୍ସ୍ତି, ମେଣ୍ଡେ ନିମ୍ ମାକିଂଙ୍କ୍ ଶିକ୍ଷା ଇଦୁତିନ୍ ?” ଆଗାଙ୍କ୍ ଅଡ଼୍ ଅଂକିଙ୍କ୍ ବାଇଦେ ପେସ୍ପିତ୍ତଡ଼୍ ।
ଯଦି ମିଡ଼୍ ଯିହୁଦୀ ପେଦେର୍ ପୟ୍ସ୍ ମିକା ମୋଶାନ୍ ନିୟମ୍ ପର୍ର ଆଶେ ମାଡ଼ୁତିଡ଼୍ ନୁ ଇଶ୍ୱର୍ତଡ଼୍ ସମ୍ପର୍କ ମିନ୍ଦେ ଇଞ୍ଜ ଗର୍ବ ମାଡ଼ୁତିଡ଼୍,
ଗାଟି ପାଡ଼୍ୟି ମାଡ଼ି ମାମ୍ମେ ୱାସିଆଦୁତମ୍ । ବେନ ମାକିଂଙ୍କ୍ ଅବିଶାପ୍ ଇତ୍କେ, ମାମ୍ମେ ଅଡ଼୍କିଂଙ୍କ୍ ଆର୍ଶିବାଦ୍ ମାଡ଼ିତମ୍ । ନିନ୍ଦ୍ ଆତ୍କେବା, ମାମ୍ମେ ସହେମ୍ ଆଦ୍ତମ୍ ।
ଡଙ୍ଗାଲ୍, ଦନ୍ଆସେତଣ୍ଡ୍, ମାତ୍ୱାରି, ନିନ୍ଦ୍ ମାଡ଼ନଣ୍ଡ୍ ନୁ ଗୁଣ୍ଡାଲଡ଼୍, ଇଡ଼୍ ଇଶ୍ୱରନ୍ ରାଜ୍ୟତାଗ୍ ଆଦେ ପାର୍ୱଡ଼୍ ।
ଅଣ୍ଡ୍ ଅପ୍ମାନ୍ ଆଦାନ୍ ସମୟତେ ଅପମାନ୍ତାଦ୍ ମେଣ୍ଡେଅନ୍ଦାମ୍ ଉତର୍ ଇୱେ ମାତ୍ତନ୍ । ଅଣ୍ଡ୍ ଦୁଃକାମ୍ ମାଡ଼ାନ୍ ୱେଲେ ପ୍ରତିଶୋଦ୍ ଆଦାନଙ୍କ୍ ୱେର୍ ତଅୱେ ମାତ୍ତନ୍; ମାତର୍ ନ୍ୟାୟ ବିଚାର୍କର୍ତ୍ତା ଇଶ୍ୱର୍ତେ ପରୁ ସାରେ ବର୍ସା ନେହେସ୍ ମାତ୍ତନ୍ ।