3 ପାଉଲ୍ ପାଚ୍ରାମାଡ଼୍ତଣ୍ଡ୍, “ଆଲେକେ ମିଡ଼୍ ବେଦ୍ରକମ୍ ବାତିସ୍ମ ଗ୍ରହନ୍ ମାଡ଼୍ତିଡ଼୍ ?” ଅଡ଼୍ ଉତ୍ତର୍ ହିତ୍ତଡ଼୍; “ଯୋହନ୍ତେ ବାତିସ୍ମ ।”
ମେଣ୍ଡେ ମିଡ଼୍ଆଞ୍ଜ୍ ସାରେ ଜାତିତ୍ ନାରୁଡ଼୍ ଆଞ୍ଜ୍ ଅଡ଼୍କିଂଙ୍କ୍ ନା ଶିଷ୍ୟ ମାଡ଼ାଟ୍ । ବାବାଲ୍, ମାର୍ ନୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ପେଦେର୍ତେ ଅଡ଼୍କିଂଙ୍କ୍ ବାପ୍ତିସ୍ମ ହିମୁଟ୍
ବେନଡ଼୍ ଇଦ୍ ସାରେ ଗଟ୍ କେଞ୍ଜ ମାତ୍ତଡ଼୍, ଅଡ଼୍, ବିସ୍ୱାଶ୍ତଡ଼୍ କର ଆଦାୟ ମାଡ଼ାନଡ଼ି, ଇଶ୍ୱର୍ତେ ନିଜାମ୍ ଦାବୀ ସାରେ ମାଡ଼ି ଯୋହନ୍ତେ ତଡ଼୍ ବାତିସ୍ମ ଇସ୍ମାତ୍ତଡ଼୍ ।
ଅଣ୍ଡ୍ ପ୍ରବୁନ୍ ବିଦ୍ୟା ନୁ ଆତ୍ମା ବିଷୟ୍ତେ ଶିକ୍ଷା ପାଏମ୍ ଆସ୍ ମାତ୍ତଣ୍ଡ୍ ନୁ ଗାଟି ୱେଡ଼୍କେତଡ଼୍ ଜିସୁନ୍ ବିଷୟ୍ ଶିକ୍ଷା ହିସ ମାତ୍ତଣ୍ଡ୍ । ଇତ୍କେ ଇଦ୍ ବିଷୟ୍ତେ ଅଣ୍ଡ୍ ମାତର୍ ଯୋହନ୍ତେ ଏର୍ଦିକ୍ଷା ବିଷୟ୍ ପୁଞ୍ଜ୍ ମାତ୍ତଣ୍ଡ୍ ।
ବାତେଙ୍କ୍ ଇତ୍କେ ଆସୁଟ୍ ଯାକ ଅଡ଼୍ ଲୋପେଙ୍କ୍ ବେନ ପର୍ର ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଡିଗ୍ୱେ ମାତ୍ତେ । ଅଡ଼୍ ମାତର୍ ଜିସୁ ପ୍ରବୁନ୍ ପେଦେର୍ତେ ଏର୍ଦିକ୍ଷା ଗ୍ରହନ୍ ମାଡ଼ି ମାତ୍ତଡ଼୍ ।
ଆଦେରକମ୍ ଇହୁଦୀ, ଅଣଇହୁଦୀ, କ୍ରୀତଦାସ ନୁ ସ୍ୱାଦିନ୍ ନାରୁଡ଼୍ ସାର୍ରେପେର୍କେ ମାନାଡ଼୍ ସାର୍ରେତଡ଼୍ ଅଣ୍ଡୟ୍ ଆତ୍ମାତେ ତଡ଼୍ ଏର୍ଦିକ୍ଷାତାଗ୍ ବାପ୍ତିସ୍ମ ଅସ୍ ଆଦ୍ ଅଣ୍ଡୟ୍ ମେନ୍ଦୁଲ୍ତାଗ୍ କାୟ୍ଲ୍ତମ୍, ଅଣ୍ଡୟ୍ ଆତ୍ମାତିଙ୍କ୍ ଉନ୍ଦୁତାଡ଼୍ ।
ଏର୍ ଦୀକ୍ଷା ବିସୟତେ ଶିକ୍ଷା, କାୟ୍ ୱାଟି ପ୍ରାର୍ତନା ମାଡ଼ାନାଦ୍, ବାଡ଼ିୟା ବିଚାର୍, ଡଲତେରଡ଼୍ ତେଦାନାଦ୍ ନୁ ସାରେଦିନାତ୍ ଦଣ୍ଡ୍ ଇଦ୍ ବିଷୟ୍କିନାକ୍ ମିକିଂଙ୍କ୍ ମେଣ୍ଡନ୍ଦାମ୍ ଶିକ୍ଷା ଇଦାନ୍ ଦର୍କାର୍ ଇଲ୍ଲେ ।