9 Antie miin nte Abasi aben ñnyịn mme abọsịd anịm edem udịm nte mbon e-edueeghe isop ñkpa ke asan. Enịm ñnyịn nte ñkpọ ñyọọ enọ afịd ekondo, mme enyere ye mme awo ñko.
Ndin ntịme amaatara ayọhọ afịd abio, mbon awo emaesọsọp ekaiya afe abio emʌm nsaña Bọọd, Keyọs ye Aristakus, e-eketooho Masidonia ekaiya udo.
Kpa ubaak mme akama ukara abio ado, e-ekedooho ufan Bọọd, emaenyʌñ edọñ etob adikpeiye anye ate anye akuudede uka afe abio.
Nte emaekewet: “Ke ntak ndufo ñnyịn isoobo ye ñkpa afịd usen; idat ñnyịn nte mme edọñ a-anaaha nte ewot.”
Adieke ñnyịn inieeghe idodanyen ke Krais ke uwem ami ikpọọñ-ikpọọñ, awuọọñọ mbọm ñnyịn aba ata eti-eti akan afịd mbon mfen.
Me ammọ edoñño mme asañautom Krais? (Ntañ nte awo iwuod aboiyoke.) Ami mmekan ammọ. Mmenam akpọsọñ utom ñkan ammọ, mba ke ufọk ñkpakọb uwak-uwak ini ñkan ammọ, emmia ata akpọsọñ-akpọsọñ ekan ammọ, ensio enọ ñkpa ndin-ndin.
ibat ñnyịn ke mbon awo miidiọọñọke, ado afịd awo idiọọñọ ñnyịn; nte mme akpañkpa, ke ini ibaaha ke uwem, nte mbon e-emiaaha ado iwottowot;
mbaak awo ndufo ndomokeed adiduọ ke mme idomo ami. Ndufo emetʌm ediọọñọ ebo ke emaimek ñnyịn enọ mme ñkpọ ami.
Nte mme enyere Abasi idooho mme sịbidịd nsaña utom e-esiooho edọñ ebo enam ñkpọ enọ mbon e-ediibọ adinyaaña?
Usʌk ini emaesinam ndufo ebọ usọñanyen ye ndutʌkkọ anwa-anwa; ke mme ini mfen ndufo ekeda keed ye mbon e-ekesibọọhọ mme ukuud ami.
Usʌk ekebọ nsaha ye ikpa, ke ini ekebọppọ mbon mfen ke ñkpakọb ukwak ndin esịn ammọ ke ufọk ñkpakọb.