Biblia Todo Logo
အွန်လိုင်း သမ္မာကျမ်းစာ

- ကြော်ငြာတွေ -




२ कोरीन्‍थी 11:26 - चेपाङ

26 ङा नाःतोलेः ब्‍याह्‌ती वाह्आलाङः बा तीःलम्‌हाङःमा सीखेःझुङ्‌ङोतो दाकुलम्इमा आन सात्‌खेःझुङ्‌ताङःतो लयःकोः मान्‍तालम्इमा थे देस्‌कोः मान्‍तालम्इमा ङाकायः आन सात्‌सा बोङःझुङ्‌ताङःतो। सहर्‌हाङःमा बन्‌बन्‌हाङःमा द्युम्‌मालो समुन्‍द्र तीःहाङःमा पेमालो साथीलम्‌कुस्इ वाह्ओमा आन सीखेःझुङ्आलाङः बा।

အခန်းကိုကြည့်ပါ။ ကော်ပီ




२ कोरीन्‍थी 11:26
35 ပူးပေါင်းရင်းမြစ်များ  

इच्‍युक् नाःतो हुम्‌ती वाङ्ओ च्‍यवःती यात्‌नीस् यहुदीकोः मान्‍तालम् लती ल्‍हुङ् मल्‍ह्आकाय्। ल्‍हुङ् मल्‍ह्‌ती ओउःमयः पावुल्‌कुस् काय्‌काय्‌ती तानःकाय्‌ती ओउःकोः कुरा त्‍याःसाकायः ओउःकायः पेमालो नोःआकाय्।


इ कुरा वार्‌ती लात्‌नीतो ओउः अन्‍तीयोक् सहर्‌हाङः सायःसा ग्‍यामालो यहुदीलम्इ अरु सहर्‌कोः ताङ्‌ह्ओ मान्‍तालम्‌मा मुह्ओ मोमःचोःलम्‌कायःमा फोल्‍यावःती तोती नाःतो पावुल् बर्‌नाबास्‌नीस्‌कायः क्‍योङ्‌ह्‌ती नोःती ओउःनीस्‌कायः आन लीह्‌सीःओ बयःती ओउः जील्‍लासै रुनःआथाच।


ओहाङःसैको अन्‍तीयोक् इकोनीयुम् सहर्‌नीस्‌सै वाङ्ओ यहुदीलम् ओउः लीस्‍त्र सहर्‌ताङ् दाह्‌ती वाङ्आकाय्। दाह्‌ती वाङ्आक्‌तीको ओउःमयःइ ओउः लीस्‍त्र सहर्‌कोः मान्‍तालम्‌कायः फोल्‍यावःती होम्‌ती ओउःमयःइ पावुल्‌कः ल्‍हुङ् मल्‍ह्‌तो स्‍याव्‌ताक्आकानी। ल्‍हुङ् मल्‍ह्‌तो स्‍याव्आक्‌तीको ओउः सहर्‌कोः मान्‍तालम्इ पावुल्‌कायः बाङ्इ आप्‌दा आप्‌दा “द्याह् सीओ लेःआः” त म्‍हर्‌ती ओउःकायः सहर्‌ बाहीरसै ह्र्युत्‌ती वाय्‌ती गम्‌लाङ् आलःआथै।


ओहाङःसैको ओउः यहुदीलम्‌कायः सायःओलम् अरु जात्‌कोः मान्‍तालम्‌कुस् त्‍योम्‌तीमा ताङ्‌ह्ओ मान्‍तालम्‌कुस् होम्‌काय्‌तीमा सबैइ पावुल् बर्‌नाबास् साथीनीस्‌कायः घान्‌सामा बाङ् आप्‌सामा बोङःनीतो


पावुल्‌खेइ ओउःकुस् वाह्‌ती मुसा साथीकायः सीलास् त तोओ छ्युङ्‌ह्‌ती थे ल्‍याम्‌हाङः आलःआकान्। ओउःनीस् आल्‌सा चीङ्ओ बेलाहाङः “लौ नीङ्‌जीकायः परमेस्‍वर्‌कोः ग्‍वम् बयःतेःपाःज” त दाय्‍ह्‌ती अरु अन्‍तीयोक्‌कोः ङ्‌हाम्ओलम्इ पावुल् सीलास्‌नीस्‌कायः दाम्‌ती ल्‍होक्आथाच।


ओहाङःकोः “बेरोया सहर्‌हाङःमा पावुल्इ प्रभु येसुकोः कुरा स्‍यान्‌ती तोलेःनौ” त सायःती ओउः थेसालोनीकाकोः पेमालो यहुदीलम्‌मा बेरोया सहर्‌ताङ् वाङ्‌ती ओहाङःकोः मान्‍तालम्‌कायः हुम्‌ताक्‌ती “लौ ओउःनीस्इ पेमालो स्‍यान्‌नाःच ओउःनीस्‌कायः रुनःपाःथाच” त होम्‌काय्‌ती तोआथास। ओउःत थ्‍योन्‍ह्‌ती तोती ओउःमयःइ पावुल् साथीचाःकः ल्‍हुङ् मल्‍ह्‌ताक्आकानी


ओहाङःसैको “नाःतो मान्‍ता येसुकोः कुरा ङ्‌हाम्‌ती पावुल् नीस्‌साथीचाःकुस् वाह्‌ती मुओ” त च्‍यवःती अरु यहुदी मान्‍तालम्‌खे ल्‍हुङ्‌हाङः लआकाय्। ओउःमयः लती सहर्‌कोः पेमालो मान्‍तालम् हुम्‌लाङ् वानःती ओउः हुम्ओ मान्‍तालम्‌कायः थ्‍योन्‍ह्‌ती नोःकाय्आकाय् ओहाङःसैको ओउः पेमालो मान्‍तालम्इ सहर्‌कोः मान्‍तालम्‌कायः सबै पावुल् बर्‌नाबास्‌कः ल्‍हुङ् मल्‍ह्‌ताक्आथास। ल्‍हुङ् मल्‍ह्आक्‌तीको ओउः सहर्‌कोः मान्‍तालम्‌पाय् इताङ् उःताङ् वाह्‌ती यात्‌चाक् येसुकायः ङ्‌हाम्ओ मान्‍ता जासोन् त तोओकोः कीम्‌ताङ् दाह्‌ती पावुल्‌नीस् साथीचाःकायः बोङःलाङ् पोक्आकाय्। बोङःतोक्‌हाङः “ओउःनीस्‌कायः चुम्‌ती सबै मान्‍तालम्‌कःताङ् वानःनी” त म्‍हर्‌ती बोङःनीतो ओउःनीस्‌कायः च्‍यवःनीली।


पावुल्‌पाय् ओहाङः स्‍यान्‌ती मुआ ओहाङःसैको गालीयो त तोओ मान्‍ता आखयाकोः अन्‍चलादीस् स्‍याव्‌तोक्‌हाङः यात्‌नीस् यहुदीलम्इ हुम्‌ती पावुल्इ तोओ कुरा “पेमालो लेःआः” त होम्‌काय्‌ती नोःती ओउःमयःइ पावुल्‌कायः चुम्‌ती ओउः अन्‍चलादीस्‌कःताङ् लात्‌ती वानःआथै।


आपोलस् त तोओखे कोरीन्‍थहाङः मुतोक्‌हाङः पावुल्‌खे उत्तर्‌ताङ् मुओ जील्‍लाहाङः वाह्‌दा वाह्‌दा लोन्‍ते एफेसस् त तोओ सहर्‌ताङ् दाह्आ। एफेसस् सहर्‌ताङ् दाह्आक्‌तीको पावुल्इ यात्‌नीस् येसुकायः ङ्‌हाम्ओ मान्‍तालम्‌कायः क्रुस्आकान्।


ओहाङःसैको ओउःतोक् बेलाहाङः यात्‌नीस् मान्‍तालम् हुम्‌ती येसुकोः कुराकायः आन पेमालो नोःकाय्आकाय्।


ओउः बेलाहाङः यहुदीकोः मान्‍तालम्इ ङाकायः आन लीह्‌सीःओ बयःती ङाकायः चुम्‌सा थुनसा सात्‌सा बोङःताङःतो ङाइ प्रभु येसुकोः काम् कोय् बेलाहाङः र्‍याःगार्‌ती जाङ्‌ह्आलाङः।


सुम् महीनाच्‍युक्‌कायः मुआक्‌तीको पावुल्‌पाय् सीरीया देस्‌ताङ् तीःजहास्‌हाङः आल्‌सा म्‍हर्‌तो “सीरीया देस्‌कोः पेमालो यहुदीलम्इ नाङ्‌कायः सात्‌सा बोङःतेःनाः” त दाय्‍ह्ओ सायःती झ्‍यान्‍ते मासीदोनीया देस्‌हाङः च्‍योल्‌ती आल्ओ ल्‍याम्‌हाङः पावुल्इ पाय्‍ह्आ।


ओउःत दाय्‍ह्आक्‌तीको ओउः काय्‌काय्ओ मान्‍तालम् क्‍योङ्‌ह्‌काय्‌ती मीन्‍ह्‌काय्‌सा बोङःआकानी। ओउःमयः मीन्‍ह्‌काय्‌सा बोङःओ च्‍यवःती “पावुल्‌कायः तेत्‌ती सात्‌चाःथै” त म्‍हर्‌ती ओउः हाकीम् र्‍याङःती रैआकाय्। ओउःत झ्‍यान्‍ते “मीन्‍ह्‌काय्ओलम्‌कःसै त्‍युत्‌ती पावुल्‌कायः चौकीताङ् वानःनु” त तोती पावुल् वानःसाकायः हाकीम्इ सीपाहीलम् ल्‍होक्आथास।


“लौ ओउः पावुल् त तोओकोः कुरा सायःसाकायः ओउःकायः इहाङः वानःपाःथै” त दाय्‍ह्‌ती फेस्‍तस्‌कायः तेती तोआकानी दोह् हायःती दाय्‍ह्‌सा यरुसालेम् आल्ओ ल्‍याम्‌हाङः “ङीइ फाती मुती पावुल्‌कायः चुम्‌ती सात्‌नाङःसु” त म्‍हर्‌ती ओउःमयःइ अन्‍चलादीस्‌कायः “इहाङः वानःपाःथै” त तेती तोआकानी।


ओहाङःसैको “ङीइ पानःती वानःओ मान्‍तालम् तीःहाङः लाःती क्रव्‌नै यादो ओउःत खेःओ ओउःमयःकायः सबै सात्‌साआः” त दाय्‍ह्‌ती सीपाहीलम्‌खेइ नोःकाय्इतो


लौ उया सुइमा दोह्इमा ङीकायः राप्ओ ख्रीस्‌सै वेङ्‌ताक्‌सा खाय्‌बाय्‌नीली। दोह्इ खेःयाकायःमा खाय्‌नीली लीह्‌सीःओ खेःयाकायःमा चाक्ओ काम् खेःयाकायःमा अरु घान्‌याकायःमा योङ्‌क्राय्ओ न्‍याम् झ्‍युङ्ओ प्रात्‌याकायःमा सीखेःओ सात्‌खेःओ स्‍याव्‌याकायःमा दोह् खेःयाकायःमा ङीकायः राप्ओ ख्रीस्‌सै ङीकायः वेन्‌ताक्‌सा खाय्‌बाय्‌तय्‍हीली।


ङीमा देङीमा देङीमा सीखेःओ मुनाङी सीओलम्‌पाय् च्‍योक्इली त खेःया ङी दोह् हायःती एतलेः सीखेःतो स्‍याव्‌सा ग्‍यानाङी।


फेरी सीओलम् च्‍योक्इली त खेःया दोह् हायःतीलेः ङाइ एफेसस्‌हाङः जाःलम्‌कुस् मीन्‍ह्आलाङः। मान्‍ता च्‍योक्इली त खेःया ओउःत हायःओ आह्रे लेःआः बा। ओउःसै तेन्‌छ्याङ् ङीइ जेःसा तुङ्‌सा ह पेलेःनाः दोह् हायःती दाय्‍ह्‌सा “स्‍याङ्‌ह्‌लोहाङः सीखेःओ स्‍याव्‌ती वाय्‌नाःतय्‍ही” एतलेः यात्‌नीस् मान्‍तालम्इ तोनानी।


ङा दामास्‍कस् सहर्‌हाङः मुतोक् बेलाहाङः ङाकायः चुम्‌ती पानःसाकायः आरेतस् राजाकोः जील्‍ला प्रमुख आधीकारीइलेः सहर्‌कोः धोकालम्‌हाङः सीपाही ल्‍युङ्‌ह्‌ती मुताक्ओ खेःतो।


ကြှနျုပျတို့နောကျလိုကျပါ:

ကြော်ငြာတွေ


ကြော်ငြာတွေ