5 তারা নিত্য মঅ কধানি উগুরে বজং মনে গরন্ আর মরে ক্ষতি গুরিবার চিন্তলোই থান্।
সেনত্তে এলিয় আহাবরে দেগা দিবাত্তে গেলঅ। সেক্কে শমরিয়াত্ অমকদ ভাদরাত্ চলের্।
লগেপ্রভু মঅ তপ্পে আঘে, মুই নঅ-দোরেম্; মান্জ্যে মরে কি গুরি পারন্?
যিগুনে মরে ঘিনেন্ তারা মঅ বিরুদ্ধে কানাকুদি গরন্ আর মরে ক্ষোতি গুরিবার চিন্তে গরন্।
মানুচ্চুনে কলাক্, “আঢ, আমি যিরমিয়র বিরুদ্ধে ফন্দি গুরিই; কিত্তে ধর্মগুরুগুন ইধু রীদি-সুদোমর্ শিক্ষ্যে, জ্ঞানীগুনো ইধু সল্লা আর ভাববাদীগুনো ইধু গোজেনর কধা দঅ আঘে। সেনত্তে এজঅ, আমি আমা মুয়ো কধালোই তারে দুষি গুরিই আর তা কধায় মনযোগ ন-দিই।”
সেক্কে ফরীশীগুনে গেলাক্কোই আর কেধোক্ক্যেন্ গুরি যীশুরে তা কধা ফালত্ ফেলা যায় সে সল্লাগান্ গরা ধুরিলাক্।
“এ মানুচ্চো কোইয়্যেদে, মুই গোজেন ঘরান্ ভাঙি ফেলেইনে তিন দিনো ভিদিরে আরঅ সিয়েন্ বানেই দি পারং।”
জোবত্ যীশু তারারে কলঅ, “গোজেন ঘরান্ তুমি ভাঙি ফেলঅ, তিন দিনো ভিদিরে আরঅ মুই সিয়েন তুলিম্।”
তার বেক্ চিধিগানিত্ তে ইয়েনি পৌইদ্যেনে এই একই কধা লিগি থায়। সিয়েনি ভিদিরে খালিক্ কদক্কানি বেপার আঘে যিয়েনি বুঝোনা আগাত্ত্যা। সেনত্যে যিগুনে শিচ্চ্য অবার শিক্ষ্যে ন-পান আর যিগুনো মনানি চুলুবুলু তারা অন্য বোইয়ো ধোক্ক্যেন ইয়েনির্ অত্তগানি ঘুরেই কোইনে নিজোর্ ভস্ত অনাগান ডাগি আনন্।
শৌল একদিন্যে দায়ূদোরে কলঅ, “মর্ দাঙর্ ঝিবো মেরবরে মুই তত্তেই বৌ দিম্। তুই বানা মর্ পক্ষেন্দি বীরো ধোক্ক্যেন লগেপ্রভুত্তে যুদ্ধো গুরিবাক্।” মাত্তর্ শৌলর মনর্ কধাগান এলদে ইয়েন, তে দায়ূদো উগুরে আত্তান্ ন-তুলিলেয়ো দায়ূদে যেনে পলেষ্টীয়গুনোর আঢত্ মারা পড়ে।
তে মনে মনে কলঅ, “মুই দায়ূদোরে মর্ ঝিবো দিম্বে যেনে ঝিবো তাইদু এক্কো ফাল্ অয় আর পলেষ্টীয়গুনে তার বিরুদ্ধে উদোন্।” ইয়েন ভাবিনে শৌল দায়ূদোরে কলঅ, “মর্ জামেই অবাত্তে ইবেয়ই তর্ দ্বিলম্বর সুযোগ।”
সেক্কে দায়ূদো উগুরে তার দরান্ আরঅ বাড়িলো।
সেক্কে শৌল যোনাথনরে মারে ফেলেবাত্তে সেল্ মারিলো। সেক্কে যোনাথনে বুঝি পারিলোদে, তা বাপ্পো দায়ূদোরে মারে ফেলেব বিলিনে ঠিগ্ গোজ্যে।
সিয়েনত্ তারার বংশর বোজোজ্যে য়েমান-উৎসর্বর অনুষ্ঠান অর্। তে যুদি কয়, ‘গম্,’ সালেন্ তর্ চাগর্ মুই গমেডালে আগং; মাত্তর্ যুনি অমকদ রাগে ফুলি উদে সালে তুই হবর্ পেবে, তে মর্ অমংগল গুরিবো বিলিনে মন থির্ গোজ্যে।