2 তে মঅ কধানি কান্ পাত্যে, সেনত্তে যেদকদিন মুই বাঁজি থাং সেদকদিন তারে ডাগিম।
তারা কি বেগত্তুন্ খেমতাবলা গোজেনরে নিইনে হুজি অন্? তারা কি নিত্য গোজেনরে ডাগন্?
ধন্য লগেপ্রভু, তে মর্ কোজোলিগান শুন্যে।
মঅ কধাগান শুন্; মরে উদ্ধোর্ গুরিবাত্তে তুই যাদিমাদি আয়। মরে রোক্ষ্যে গুরিবাত্তে তুই মর্ আশ্রয়-মুড়ো অগি আর মর্ ঘর্ অগি।
তুয়ই মর্ আশ্রয়-মুড়ো আর মর্ ঘর্; তর্ নাঙান্ রোক্ষ্যে গুরিবাত্তে মরে তুই পথ দেগেবে আর চালেই নেযেবে।
মুই ধৈয্য ধুরিনে লগেপ্রভুত্তে বাজ্জেই আগং। তে মঅ কধালোই কান পাদিলো, মর্ কানানিগান শুনিলো।
ও লগেপ্রভু, মর্ উদ্ধোর গুরিয়্যে গোজেন, মুই দিনে-রেদে তইদু কানঙর্।
তুই মরে গভীন্ পানিত্, সাগর তলাত্ ফেলেই দিলে আর মুই গঙার সংমোধ্যে ভাজি গেলুং; তর্ বেক তুবোলুন্ মঅ উগুরেদি বেঈ গেলঅ।
শিচ্চ্যগুনে যেনে নিত্য তবনা গরন্ আর আজা ন-আড়ান্ সেই শিক্ষ্যেগান্ দিবাত্যে যীশু তারারে এ উদাহরনান্ দিলো: “কনঅ এক শঅরত্ এক্কো বিচেরক্ এলঅ। তে গোজেনরে ন-দোরেদ আর মান্জ্যরেয়ো গ্রাজ্য ন-গুরিদো।
কনঅ বেপার্লোই চিন্তিত ন-ওইয়ো, বরং তমার বেক্ মাগানার্ বেপারানি ভালেদি জানেইনে গোজেনরে জানঅ।
তুমি কৃতজ্ঞ আর সজাগ্ ওইনে তবনা গুরিনে নিজোরে কামত্ রাগেয়ো;