12 যে আদাম্মেগুনোরে ঈচ্ গরে তার বুদ্ধির অভাব আঘে, মাত্তর্ যিবের বিচের বুদ্ধি আঘে তে তা জিলান্ সামালায়।
মাত্তর্ মানুচ্চুনে অলর্ গুরি থেলাক্, কনঅ জোব্ ন-দিলাক্, কিত্তে রাজা হিষ্কিয় কনঅ জোব্ ন-দিবাত্তে তারারে মানা গোজ্যে।
বেজ্ কধা ভিদিরে ভান্ন্যেই কিজু থায়, মাত্তর্ যে তা মুয়োন দোঙেই রাগায় তে বুদ্ধবলা।
গম মানুচ্চুনে গোজেনর্ বর্ পেলে শঅরত্ ভালেদি অয়, মাত্তর্ পাজিগুনো মুয়ো কধানিলোই শঅরত্ দজা অয়।
যে পররে সজ্জায় তে গুমুড়ো কধানি কোই দে, মাত্তর্ বিশ্বেজি মান্জ্যে কধানি গুমুড়োত রাগান্।
যে তার পাড়াল্যেবোরে ঈচ্ গরে তে পাপ গরে, মাত্তর্ যে অভাবিগুনোরে দোয়্যে গরে তে বর্ পেইয়্যে।
যে সিনেলী গরে তার বুদ্ধির অভাব আঘে; তে সিয়েনি গুরিনে নিজোরে ভস্ত গরে।
এ বেক্ কধানি শুনিনে ফরীশীগুনে যীশুরে ঠাট্টা গরা ধল্ল্যাক্, কিয়া তারা টেঙা-পৌইজ্যে বেশ্ কোচ্পেদাক্।
যিগুনে নিজোরে ধার্মিক মনে গুরিনে অন্যগুনোরে ঈচ্ গুরিদাক্ তারারে শিক্ষ্যে দিবাত্যে যীশু এ কধাগান্ কলঅ:
মান্জ্যে তারে যেক্কে অগমান গোজ্জ্যন্ সেক্কে তে তারারে ফিরিনে অগমান ন-গরে, আর দুঘ্ ভুগোনার সময়োত্ হেনা সুজিবার দর্অ ন-দেগায়, বরং যিবে ন্যায় বিচের গরে তা আঢত্ তে নিজোরে ইরি দিয়্যে।
সেক্কে সবূলে তারে কলঅ্, “ইক্কিনে কুদু গেলঅ তর্ সেই দাঙর দাঙর কধানি? তুই কোইয়োছ্, ‘অবীমেলকে কন্না, আমি তা তলেন্দি থেবং?’ এই বেক মানুচ্চুনোরে দঅ তুই অলেগন্ গোজ্যচ্। ইক্কিনে নিগিলি এইনে তারার লগে যুদ্ধো গর্।”
মাত্তর্ কয়েক্কো বাজে মান্জে কলাক্, “এই মানুচ্চো কেধোক্ক্যেনগুরি আমারে রোক্ষ্যে গুরিবো?” তারা তারে ঈচ্ গুরিলাক আর কনঅ বক্শিজ্ ন-দিলাক্। মাত্তর্ শৌলে মুয়োন বন্ধ গুরি রলঅ।