11 সিয়েনত্ ফরীশীগুনে এইনে যীশু লগে সৌল্ গরা ধুরিলাক্ আর তারে পোরোক্ষ্যে গুরিবাত্তে স্বর্গত্তুন কনঅ এক্কান চিহ্নো দেগিবাত্তে চেলাক।
সেনত্তে তারা মোশি লগে কোল্-কোজ্যে বাজেইনে কলাক্, “আমারে হেবাত্তে পানি দে।” মোশি তারারে কলঅ, “তুমি মঅ লগে কিত্তেই কোল্-কোজ্যে বাজর্, আর কিত্তেই বা তুমি লগেপ্রভুরে জগা চঅর্?”
মানুচ্চুনে এই রফীদীমোত্ কোল্-কোজ্যে গোজ্যন্ আর কোইয়োন, “লগেপ্রভু কি আমা লগে আঘে, না-কি নেই?” এই কধানিলোই লগেপ্রভুরে তারা জগা চেইয়োন্। সেনত্যে মোশি এই জাগাগানর্ দ্বিয়েন্ নাঙ্ দিলো মঃসা (যিয়েনর্ ভেদ্তান্ “জগা চানা”) আর মরীবা (যিয়েনর্ ভেদ্তান্ “কোল্বাজানা”)।
ইক্কিনে আমি বাড়্বো গুরিয়্যেগুনোরে বর্ পেইয়্যে কোর্; অয়, অন্যেয়গুরিয়্যেগুনে ভালেদি গোজ্যন্; তারা গোজেনরে যগা নেইনেয়ো রেহাই পাদন্।’ ”
ইয়েনর পরেদি কয়েক্কো ধর্ম-মাষ্টরে আর ফরীশীয়ে যীশুরে কলাক্, “মাষ্টর্ বাবু, আমি তত্তুন্ এক্কান চিহ্নো দেগিবাত্তে চেই।”
সেক্কে কয়েক্কো ফরীশী যীশুরে জগা চেবাত্তে তাইধু এইনে কলাক্, “মোশির সুদোম মজিম্ যে কনঅ কারনে মোগোরে ছাড়ি দেনা কি কারঅ পক্ষে উচিত্?”
যীশু উবোসনা-ঘরত্ ফিরি গেলঅ। যেক্কে তে সিয়েনত্ শিক্ষ্যে দের্ সেক্কে আজল্ ধর্মগুরুগুনে আর যিহূদীগুনোর্ বুড়ো নেতাগুনে তাইধু এইনে পুযোর্ গুরিলাক্, “তুই কন্ অধিকারে ইয়েনি গরর্? কন্না তরে এই অধিকারান্ দিয়্যে?”
সেক্কে ফরীশীগুনে গেলাক্কোই আর কেধোক্ক্যেন্ গুরি যীশুরে তা কধা ফালত্ ফেলা যায় সে সল্লাগান্ গরা ধুরিলাক্।
তারার্ ভান্ন্যেই উদ্দেচ্চ্য বুঝি পারিনে যীশু কলঅ, “ভণ্ডগুন্, তুমি কিত্তেই মরে যগা চর্?
সেদিন্নোত্ কয়েক্কো সদ্দূকী যীশু ইধু এলাক্। সদ্দূকিগুনো সুদোমে মরাগুনোর্ জেদা ওই উদোনা বিলি কিচ্ছু নেই।
আমি তারে খাজানা দিবোং কি ন-দিবোং?” মাত্তর্ যীশু তারার্ চালাগিগান্ বুঝি পারিনে কলঅ, “তুমি কিত্তেই মরে যগা চর্? মরে এক্কো দীনার্ আনিনে দেগঅ।”
ফরীশী দলর্ ধর্ম-মাষ্টরুনে যেক্কে দেগিলাক্ যীশু খাজানা-তুলিয়্যে আর বজং মানুচ্চুনো সমারে হার্ সেক্কে তারা তা শিচ্চ্যগুনোরে কলাক্, “তে খাজানা-তুলিয়্যে আর বজং মানুচ্চুনো সমারে হানা-দানা গরের্ কিত্ত্যে?”
যীশু ধর্ম-মাষ্টরুনোরে পুযোর্ গুরিলো, “তুমি তারা লগে কি পৌইদ্যেনে সৌল্ গরর্?”
এক্কো ধর্ম-মাষ্টরে যীশুরে যগা চেবাত্তে তাইধু এলঅ। তে কলঅ, “মাষ্টরবাবু, কেধোক্ক্যেন গুরিনে মুই উমর জিংকানি পেম্?”
অন্য মানুচ্চুনে যীশুরে পোরোক্ষ্যে গুরিবাত্তে স্বর্গত্তুন এক্কান চিহ্নো দেগেবাত্তে কলাক্।
যীশু সেই রাজার্ চাগর্বোরে কলঅ, “কনঅ চিহ্নো বা কনঅ আমক্ অবার্ কাম ন-দেগিলে তুমি কনঅ বাবদে বিশ্বেজ্ ন-গুরিবা।”
সেক্কে তারা তারে পুযোর্ গুরিলাক্, “সালে কি এমন আমক্ অইদ্যে কাম্ তুই গুরিবে যিয়েন্ দেগিনে আমি তরে বিশ্বেজ্ গুরি পারিই?
নেতাগুনোত্তুন্ বা ফরীশীগুনোত্তুন্ কেঅ দঅ তা উগুরে বিশ্বেজ্ ন-গরন্?
তারা যীশুরে যগা চেবাত্যে এ কধাগান্ কলাক্, যেনে তারে দুচ্ দিবার্ এক্কান্ কারণ তোগেই পান্। সেক্কে যীশু নিগিরিনে আঙুল্লোই মাদিত্ লেগা ধুরিলো।
সেক্কে পিতরে তারে কলঅ, “প্রভুর আত্মাগানরে যগা চেবাত্যে কিত্ত্যেই তুমি একযদা অলা? চাহ্, যে মানুচ্চুনে তঅ নেক্কোরে গোর্ দুয়োন তারা দোরান কুরে এইনে লুম্মোন্দি, আর তারা তরেয়ো বারেদি নেযেবাক্।”
তারা ভিদিরে ভালোকজনে প্রভুরে পোরোক্ষ্যে গুরিনে যেবাবোত্যে সাপ কামরত্ মুরি যেইয়োন সেবাবোত্যেগুরি আমি যেন প্রভুরে পোরোক্ষ্যে ন-গুরিই।
তুমি তমার্ গোজেন লগেপ্রভুরে জগা চেবাত্তে ন-যেয়ো, যেধোক্ক্যেন তুমি মঃসাতত্ গোজ্য।