31 যীশু আরঅ কলঅ, ইক্কিনে এই কাল মানুচ্চুনোরে মুই কা সমারে তুলনা গুরিম্? তারা কি চান্?
ও যিরূশালেম-ঝিবো, মুই কি কধা কোইনে তর্ তপ্পে নেযেম্? কা লগে মুই তরে তুলনা গুরিম্? ও সিয়োন গাবুজ্যে-মিলে, তরে বুঝেবাত্তে মুই কা সমারে তরে সং গুরিনে চেম্? তঅ আঘাত্তান সাগর ধোক্ক্যেন দাঙর্; কন্না তরে গম্ গুরি পারে?
“সে পরেদি যে কনজনে মর্ এই বেগ্ কধানি শুনিনে সিয়েনি পালায় তে এমন্ এক্কো বুদ্ধিবলা মান্জ্য ধোক্ক্যেন্, যে পাত্তর উগুরে তা ঘরান্ বানেল।
সে পরেদি যীশু কলঅ, “কা সমারে আমি গোজেন রেজ্যর্ তুলনা গুরিবোং? কন্ হিত্ত্যবোর্ মাধ্যমে সিয়েন বুঝেবং?
মাত্তর্ ফরীশীগুন আর ধর্ম-মাষ্টরুনে যোহন ইধু বাপ্তিস্ম ন-লন্ বিলি নিজোত্তে গোজেন নাঙে তারা এলাফেলা গোজ্যন্।
তারা এমন পুয়ো-ঝিগুনো ধোক্ক্যেন্ যিগুনে বাজারত্ বুয়োইনে একজন আরেকজনরে ডাগিনে কন্, আমি তমাত্তে মেলার্ বাজানা বাজেলং মাত্তর্ তুমি ন-নাজিলে; আমি আবিলেজর্ গীদ্ গেলং মাত্তর্ তুমি ন-কানিলা।