25 एने देखू, एक शास्त्रध्यापक उठ्यू एने यो कोयीन तेरी परीक्षा कोरणे बाज गोयू, “हे गुरु, ओमोर जीवनोन वारीस होयनेन कोरता मे काय कोरो?”
काहनुस सरदार तीनु काजे पुछु, “हे वारला गुरु, ओमोर जीवनोन होक लेनेन कोरीन मेकाय कोरो?”
काहाकि ओगर जादाद नियमसी जोळतली छे ती एने अभीवचनोन सी नी, बाकीन परमेश्वर अब्राहाम काजे वायदान लारे आप देतलु छे.
बाकीन फरुशी एने शास्त्रध्यापक तेरेसी बाप्तिस्मा नि लीन परमेश्वरोन विचार काजे आपना खुदोन बारामा टाव देदा.
जेतार चू चा गोथू निकवीन वाटे जातु होतु, ती एक माणूस तेरेनचा दोवळीन आव्यु, एने तेरे ओगोव मांडा टेकविन तीना काजे पुछु, “हे वारला गुरु, ओमोर जीवनोन ओधीकारी होयनेन कोरता मे काय कोरो?”
शास्त्रीमा गोथू एक आवीन तीनु काजे जोखळाय तेला सोमव्यू, एने यो जानीन कि चू तीनु काजे वारला रितीसी जोवाब आप्यू, तीना काजे पुछु, “आखान मोटली आग्या काहनली छे?”
काहाकि मे तुमु काजे कोयो कि घोन सोवटा भविष्य कोरता एने राजा इंदरी मोर्जी होती कि ये वाते तुमु देख रोया देखनेंन कोरला बाकीन नि देख्या, एने जे वाते तुमु सोमवने बाज रोया चे वाते सोमवनेन कोरला बाकीन नी सोमव्या.”
चू तीना काजे कोयू, “बायबोल शास्त्रमा काय लिखलो छे? तू कोसू भोनतेलू?”
चे तीना काजे पारखने कोरता यी वात कोयु काहाकि तीना पोर गुणू लागाळने कोरता काहीन वात जोळे बाकीन येसु वाकु वोवीन आंगवे कोरीन धोरती पोर लिखने बाज गोयू.
चू तीना काजे जोवाब आप्यू, “मुसा तुमु काजे काय आग्या आपलु छे?”