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- Sanasan -




मत्ती 13:12 - बाघली सराज़ी नऊंअ बधान

12 ज़ुंण मेरी शिक्षा शूणां, तिन्नां लै दैणीं होर बी खास्सी समझ़ और तिन्नां का हणअ होर बी खास्सअ ज्ञैन। पर ज़ुंण मेरी शिक्षा नांईं शूणां, तिन्नां का निंणअ सह बी पोर्ही ज़ुंण तिन्नां का धख समझ़ होए बी।

Faic an caibideil Dèan lethbhreac

कुल्वी

12 किबैकि ज़ुणी हागै थोड़ा सा तिन्हां बै होर देणा होर तिन्हां हागै बोहू होंणा। पर ज़ुणी हागै किछ़ बी नी ऑथि तिन्हां हागै न सौ बी वापस मुँगिणा ज़ो तिन्हां हागै सा।

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ईनर सराजी मे नया नियम

12 किबेकि जासू सेटा साहा, तेऊबै होर दीणा, होर जासू सेटा बहू होला: पर जासू सेटा नांई आंदा, तेतका जोह कुछ तेऊ सेटा साहा, सह भी नीणा।

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मत्ती 13:12
17 Iomraidhean Croise  

“तैही बोला हुंह तम्हां लै कि स्वर्गो राज़ करनअ तम्हां का दूर और सह दैणअ होरी ज़ातीए इहै लोगा लै ज़ुंण तेऊए मरज़ी दी च़ले।


किल्हैकि सह हरेक मणछ, ज़ुंण तेऊ का आसा, सह तेता करै बधिया बर्ताअ करी ज़ाणें तेऊ लै दैणअ होर और ज़ेतरी तेऊ ज़रुरत आसा तेऊ का हणअ तेता का खास्सअ। ज़ुंणी मणछै बधिया बर्ताअ नांईं किअ; तेऊ का मांगणअ सह बी पोर्ही ज़ुंण धख ज़िहअ तेऊ का होए बी।


ईशू पुछ़अ, “तेखअ ऐबै तेऊ बगिच़ेए मालका तिन्नां संघै किज़ै करनअ होए? हुंह खोज़ा तम्हां का कि तेऊ एछणअ और तिंयां ज़िम्मींदार निं तेऊ ज़िऊंदै छ़ाडणैं। अंगूरो बगिच़अ दैणअ होरी लै।” (भज़न 118:23)


पर एक गल्ल आसा ज़रूरी, और सह बधिया भाग आसा मरिअमै छ़ांटअ द, ज़ुंण एसा का कोहै निं छ़ड़ैऊई सकदअ।”


पर ज़हा टैहलू का इहअ थोघ निं होए कि तेऊओ मालक किज़ै काम कराऊंणअ च़ाहा और नज़ाणै दी कोई गलती करे, तेऊ भेटणीं थोल़ी मार। तैहीता ज़हा लै खास्सअ आसा दैनअ द, तेऊ का मांगणअ खास्सअ ई और ज़हा का खास्सअ डाहअ द आसा, तेऊ का काढणअ बी खास्सअ।


ता मालकै शादअ सह भढारी और तेऊ लै बोलअ, ‘लोगै भाल़ तेरै बारै कै बोलअ तंऐं लाऐ लोग ठगी? आपणैं भढारीए धैल़ीओ साब-कताब दै मुल्है और आजू निं तूह भढारी रही सकदअ।’


“पर आबरामै दैनअ तेऊ लै इहअ ज़बाब, ‘शोहरूआ आद फरेऊ, तूह आसा मुक्कअ द आपणीं ज़िन्दगी सोभै बधिया च़िज़ा भोग करी और तेही ई आसा लाज़रै सोभ बूरी च़िज़ा भुगती दी। तैही भेटी एऊ इधी शांती और तूह आसा लागअ द इधी चाछल़दअ।’


एते तैणीं दै एसा गल्ला दी धैन कि तम्हैं केऊ साबै शूणां? ज़ुंण मेरी शिक्षा शूणां, तिन्नां लै दैणीं होर बी खास्सी समझ़। पर ज़ुंण नांईं शूणां, तिन्नां का निंणअ सह बी पोर्ही ज़ेता तिंयां इहअ सोठा कि तिंयां गऐ समझ़ी।”


“ज़ुंण मुंह आपणअ प्रभू मनणै और मेरी शिक्षा मनणै का हुधिए, तेभै हुधणअ मुंह मणछे शोहरू बी ज़ेभै हुंह आपणैं पबित्र स्वर्ग दूता संघै पृथूई दी फिरी एछणअ। तेभै भाल़णअ सोभी मेरअ प्रतप ज़िहअ मेरै बाप्पूओ आसा।


पर परमेशर आसा सर्वशक्तिमान और सह दैआ हाम्हां लै जश ताकि हाम्हैं बूराई करने आल़ी च़ाहा ज़िहै पाप करनै का दूर रहे, तैही आसा पबित्र शास्त्रा दी लिखअ द, “परमेशर करा घमंडी मणछो बरोध पर ज़ुंण घमंड निं करदअ तेऊ लै करा झींण।”


एसा गल्ला लै दैऐ धैन कि तंऐं किधी की च़ूक! आपणैं मना बदल़ और पैहलै ज़िहअ काम कर; ज़ै तूह मन नांईं फरेओए, तै च़कणअ मुंह ताह सेटा लै एछी करै तेरअ सदीअ तेसा ज़ैगा का पोर्ही।


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