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- Sanasan -




2 कुरिन्थी 6:6 - बाघली सराज़ी नऊंअ बधान

6 और पबित्र रही करै, ज्ञैना करै, सबर करनै करै, झींण करै, और पबित्र आत्मां करै, दुजै लै सच्च़ी झ़ूरी करी,

Faic an caibideil Dèan lethbhreac

कुल्वी

6 पवित्रता न, ज्ञाना न, धीरजा न, कृपालु बनाणै न, पवित्र आत्मा न सच़ी झ़ुरी।

Faic an caibideil Dèan lethbhreac

ईनर सराजी मे नया नियम

6 पवित्रता का, ज्ञाना का, धिरजा का, कृपालुता का, पवित्र आत्मा का,

Faic an caibideil Dèan lethbhreac




2 कुरिन्थी 6:6
41 Iomraidhean Croise  

लोगा लै झ़ूरी करना लै निं लोल़ी मनैं कपट हुअ, बूराई का करै नफरत और भलाई दी रहा लागी। (आमोस 5:15)


ज़ुंण शगती मुंह परमेशरा का भेटी तेता करै करा हुंह शगती आल़ै नछ़ैण और च़मत्कार, येरुशलेम नगरी का ओर्ही इल्लुरिकुमा तैणीं किअ मंऐं हर ज़ैगा ईशू मसीहे खुशीए समादो पूरअ-पूरअ प्रच़ार।


परमेशरे आत्मां एकी मणछा लै इहअ प्रच़ार करनैओ गूण ज़ेथ बुधिए गल्ला आसा और सह ई आत्मां दैआ दुजै मणछा लै इहअ प्रच़ार करनैओ गूण ज़ेथ खास्सअ ज्ञैन आसा।


ज़ुंण होरी लै झ़ूरी करा सह डाहा सबर और दुजै लै झींण और ज़ुंण झ़ूरी करा सह निं कोहिए निंदा करदअ आथी, झ़ूरी निं आपणीं बड़ाई करदअ आथी, और नां आप्पू सराहंदअ आथी,


अह गल्ल आसा शुची, किल्हैकि पबित्र शास्त्रा दी आसा इहअ लिखअ द, (याशायाह 40:13) “प्रभूए बुधि और सोठ निं कोहै समझ़ी सकदअ और तेऊ लै निं कोहै सलाह दैई सकअ।” पर हाम्हैं विश्वासी जा एसा गल्ला समझ़ी कि मसीहे मनैं किज़ै आसा।


मेरै बोल़णैं और मेरी शिक्षा दी निं ज्ञैने शोभली-शोभली लोभणैं आल़ी गल्ला आथी ती। पर पबित्र आत्मां किअ आपणीं शगती करै तम्हां का प्रगट कि ज़ुंण समाद मंऐं तम्हां का खोज़अ सह आसा त शुचअ।


एसा गल्ला ज़ाणा परमेशर कि हुंह निं आझ़ तैणीं कुरिन्थ नगरी लै एते तैणीं आअ आथी कि हुंह निं तम्हां लै रोशै किज़ै बोल़णअ च़ाहंदअ त ज़ुंण तम्हैं गलती की।


मंऐं किल्है निं तम्हां का ढबै मांगै? अह कै मंऐं एते तैणीं किअ कि हुंह निं तम्हां संघै झ़ूरी डाहंदअ? एसा गल्ला ज़ाणा परमेशर कि हुंह डाहा तम्हां संघै झ़ूरी।


ज़ै कुंण तम्हां सेटा एछी करै कहा दुजै ईशूए बारै खोज़े, या ज़सरै बारै हाम्हैं नांईं आथी खोज़अ द और ज़ै कोई होर आत्मां भेटे, ज़ुंण पैहलै नांईं आथी त भेटअ द, या कोई होर खुशीओ समाद खोज़अ ज़ुंण तम्हैं पैहलै नांईं आथी त मनअ द, तै आसा तम्हैं गलत! किल्हैकि तम्हैं मनी तिंयां गलत शिक्षा।


अह गल्ल आसा सच्च़ी कि च़ोपल़ लाई करै गल्ला करनी निं मुंह एछदी। पर तैबी निं हुंह ज्ञैना दी पिछ़ू आथी मंऐं किअ आपणअ ज्ञैन हर गल्ला दी प्रगट ज़िहअ मंऐं शिखल़अ त।


हुंह दैंऊं तम्हां लै बडी खुशी-खुशी आपणीं सोभै गल्ला इधी तैणीं कि आपणैं प्राण किल्है निं पल़े दैणैं। हुंह ता झ़ूरा तम्हां लै खास्सअ पर मुखा ज़ाण्हिंआं कि तम्हैं निं मुल्है खास्सी झ़ूरी करदै।


तैही आसा हुंह तम्हां सेटा एछणैं का पैहलै पिठी पिछ़ू इना गल्ला लिखदअ लागअ द। ताकि ज़ुंण हक मुल्है प्रभू आसा दैनअ द तेता करै मुंह तम्हां लै सज़ा नां दैणीं पल़े। हुंह निं तेऊ हका डाही करै थारअ विश्वास खतम करनअ च़ाहंदअ पर हुंह च़ाहा कि तम्हैं विश्वासा दी पाक्कै होए।


ज़हा तम्हैं माफ करा तेऊ करा हुंबी माफ। ज़ुंण बी माफ करनै जोगी त सह हेरअ मंऐं माफ करी। मंऐं किअ मसीहा सम्हनै थारी भलाईए तैणीं माफ


मंऐं ती सह च़िठी बडै दुखा और सांगटा और मना भितरी लेरी-लेरी लिखी दी, सह निं मंऐं एते तैणीं लिखी कि तम्हैं लोल़ी दुखी हुऐ, पर एते तैणीं आसा लिखअ दी कि तम्हैं लोल़ी मेरी सह झ़ूरी समझ़ी ज़ुंण मुंह तम्हां संघै आसा।


अह आसा शुझदअ कि थारी बदल़ी दी ज़िन्दगी आसा च़िठी ज़ुंण मसीहा आसा लिखी दी। तेऊए अह च़िठी लिखणी आसा म्हारै कामों फल। ईंयां निं सैही करै या पात्थरे तगती दी आथी लिखी दी पर ईंयां आसा ज़िऊंदै परमेशरे आत्मां करै मणछे दिले तगती दी लिखी दी। (लुआह 24:12; यिर्मयाह 31:33; यजकेल 11:19-20)


एते तैणीं कि परमेशर ई आसा ज़ुंणी इहअ बोलअ, “न्हैरै दी लोल़ी प्रैशअ च़मकअ”, सह ई परमेशर दैआ म्हारै दिलै प्रैशै ज़ेही समझ़ ताकि हाम्हैं ईशू मसीहा दी परमेशरे प्रतपा भाल़े। (याशायाह 9:2)


ज़िहअ मंऐं तम्हां लै एभै लिखअ कि हुंह च़ाहा इहअ कि तम्हैं मुंह संघै झ़ूरी डाहे। हाम्हैं निं कोही संघै बूरअ बभार किअ, और नां कोहिओ किछ़ बगाल़अ आथी, और नां कुंण ठगअ आथी।


हुंह च़ाहा तम्हां का सिधअ इहअ ज़ाणनअ कि तम्हां कै पबित्र आत्मां यहूदी बधाने साबै कामां करी करै भेटी? नां, तम्हैं शूणअ खुशीओ समाद और तम्हैं किअ तेथ विश्वास और तै भेटी तम्हां पबित्र आत्मां। (गलाती 3:5; शधाणूं 15:8-10)


सह आसा परमेशर ज़ुंण तम्हां लै आपणीं पबित्र आत्मां दान दैआ ज़ुंण तम्हां दी नुआहरै काम करा। सह कै तम्हैं यहूदी बधाने साबै काम करी करै भेटा? नां, तम्हैं किअ खुशीए समादा दी विश्वास ज़ुंण तम्हैं मसीहे बारै शूणअ।


पर ज़ेभै हाम्हैं पबित्र आत्में बशै रहा सह करा हाम्हां दी झ़ूरी, नंद, मेल़-ज़ोल़, भलाई, विश्वास,


ज़ेभै तम्हैं एसा च़िठी पहल़े, ता तम्हां का जाणअ थोघ लागी कि मुखा किहअ राम्बल़ै करै आअ मसीहो भेद समझ़।


तम्हैं लोल़ी शरीफ, मानदार, सबर करनै आल़ै और एकी दुजे गलती ज़िरी करै बी झ़ूरी करनै आल़ै।


और एकी दुजै लै बणां क्रिप्पा करनै आल़ै, और झणैल़ू ज़िहअ परमेशरै मसीहा दी थारै ज़ुल्म माफ किऐ, तिहै ई करा तम्हैं बी एकी दुजे ज़ुल्म माफ।


परमेशर च़ाहा इहअ कि तिन्नां का लोल़ी थोघ लागअ कि मसीहे ज़ैदात और प्रतप आसा तम्हां होरी ज़ातीए लोगा लै बी। अह भेद आसा इहअ कि मसीहा रहा तम्हां दी। अह दैआ तम्हां लै परमेशरे प्रतपा दी साझ़ू हणें आशा।


परमेशरे बारै बुधि और ज्ञैन आसा गुप्त भढारा ज़िहअ। तेतो थोघ त सिधअ मसीहा का और तेऊ ई किअ सह सोभी लोगा लै प्रगट।


तै आसा परमेशरै तम्हैं आपणैं पबित्र लोग हणां लै छ़ांटै दै और सह करा तम्हां लै झ़ूरी, बडी झींण, भलाई, शरीफ, मानदार, झ़ूरी और सबर करनै आल़ै।


तम्हैं आसा आप्पै एसा गल्ले गवाह और परमेशर बी, कि तम्हां सोभी विश्वासी भाई-बैहणी संघै म्हारअ सभाब किहअ शुचअ, धर्मीं और नर्दोश त।


तेरअ बभार लोल़ी इहअ हुअ कि कुंण ताह नकाम्मअ नां समझ़े किल्हैकि तूह आसा ज़ुआन। पर तूह लोल़ी होरी विश्वासी लै आदर्श हुअ कि तिंयां ज़ुंण बैण तूह बोला, तेरअ बभार, तेरी होरी संघै झ़ूरी डाहणीं, मसीहा दी तेरअ विश्वास और तेरी नर्दोश ज़िन्दगी का तिंयां बी शिखल़े।


बेटल़ी ज़ुंण ताखा बडी अमरे आसा तिन्नां संघै करै इहअ बभार कि तिंयां आसा तेरी आम्मां ज़ेही। ज़ुआन बेटल़ी समझ़ाऊ आपणीं बैहण समझ़ी करै। इहअ करै आपणअ दिल शुचअ डाही।


पर तिमुतुस, तंऐं किअ तिहअ ई ज़िहअ मंऐं ताखा सखाऊअ त। तंऐं भाल़अ कि हुंह केही ज़िन्दगी ज़िऊआ। तंऐं भाल़अ कि हुंह परमेशरे सेऊआ केही च़ाहा करनी और तेऊ दी मेरअ किहअ पाक्कअ भरोस्सअ आसा। तंऐं भाल़अ कि हुंह आपणीं दुख-तकलिफी दी बी किहअ शांत रहा। तंऐं भाल़अ कि हुंह परमेशर और होरी विश्वासी संघै केही झ़ूरी करा। तंऐं भाल़अ कि कठण घल़ी बी हुंह किहअ रहा परमेशरे सेऊआ च़ाकरी दी लागी।


मसीहे बारै परमेशरो बैण खोज़ सोभी का। हर बगत रह एता लै तैर च़ाऐ ताल्है सान मोक्कअ भेटे या कठण। ज़ेभै लोग गलत करा तेभै खोज़ तिन्नां का कि ठीक किज़ै आसा। तिन्नां लै दै चतैनगी कि पाप निं करा। पर तिन्नां लै दै हैअ बी। इना सोभी गल्ला कर सबर डाही, धैन डाही दै तिन्नां लै शिक्षा।


हर बगत करनै तंऐं भलै काम। ताकि ताह भाल़ी करै होर बी तिहै ई भलै काम करे। तेरी शिक्षा दी लोल़ी नित-पत्त और धैन मन हुअ।


पर ज़ुंण बुधि उझै का परमेशर दैआ तेता करै शिखल़ा हाम्हैं पबित्र रहणअ, होरी संघै मिल़ी-ज़ुल़ी रहणअ, सोभी लै झणैल़ू हणअ, मज़त करनी, ज़िम्मैंबारी समझ़णीं, कसा मणछा लै भेदभाब निं करनअ और मानदार रहणअ।


परमेशरै खोज़अ तिन्नां गूरा का कि तेऊओ समाद नांईं त तिन्नां लै आथी पर अह आसा तम्हां लै। अह समाद आसा ईशू मसीहे बारै खुशीओ समाद ज़सरै बारै तम्हैं ऐबै शूणअ। परमेशरै छ़ाडी स्वर्गा का आपणीं पबित्र आत्मां कि सह लोगे खुशीए समादा तम्हां का खोज़णा लै मज़त करे। ईंयां गल्ला आसा एतरी महान कि स्वर्ग दूत बी हआ इना गल्ला हंदी भाल़णें ताका दी रहै दै।


ज़ांऊं तम्हैं परमेशरो सत्त मनअ, तम्हैं हेरै शुचै बणांईं। ऐबै लागा तम्हां आपणैं संघी विश्वासी संघै कबल्ली दिला-मना का झ़ूरी करनी।


ए लान्हैंओ, म्हारी झ़ूरी निं लोल़ी सिधी गल्ला करनै दी रही, पर हाम्हैं लोल़ी भलै काम और सत्ता दी रही करै झ़ूरी की।


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