21 झांह लेह केरे, अंऊ ऊईतिंङ शिक्षा रंड्रातंई, केनातिंङ शिक्षा छिल्ले माह रंड्रातंई? केहच़ी प्रचार लहज़ातंई, “चोरी थालंही,” दंङ केनाच़ि चोरी लहज़ातंई?
यीशुज़ि दोतिंङ रैहच़ी ते कुहतो, “च़ेहसी तोह, गिऊ घरबार भत्ते जातिऊ थल्जी प्रार्थनाओ घरबार शोतो।; पर केहच़ी दोबि डाकुतु अड्डा बणाके चरच़ातंई।”
यीशुज़ि कुतोह, “हे कानून ञेंहच़ारे, केहतु टोईच़ी ला धिक्कार। केहच़ी दुह बोझ रे अंऊ दिबी कुरची मुशकिल तो, मीहतु टोईच़ी केट्रांई दंङ केहच़ी दुह बोझ केनोह ब्रेंज़ा रंङ साते ला मा थग्ज़ी।
दुह परगर खरे सज़ा खोकसोतो छना कुचे अपेहल दुह एनोह मालिको हिटीऊ पाहठी पता तोहई तांला दोई दोऊ हिटी पुरा माह लेहती।
साहुकारे दोबि कुहतो, हे मांजी परगरा, गेह कांह ए गप्पा ज़ि काह दोषी लोहग! केई गेह ञेंहच़ातेन कि गेह निर्दयी मीह शुगाह, छि गेह केहषी माह दुह उठाएच़ी, दंङ छि गेह एहसी माह दुह गेह ट्रिकट्री;
दोई दोतंङ साते कुतोह, “केहच़ी गिऊ टोईच़ी दीह कहावत ज़रुर कोहनी, कि हे लर्जे, केनाबि ठीक लोहू! छिला ञेंहच़ी रेड्री तातंई कि कफरनहूम नगरंङ केई लहसी ततन, दुह देर्तिंङ कनु इलाकारिंङ ला लोहू।”
गेह घेंङौ फुका बि काबू लहज़ातग ताकि गेह घेंङौ मदम हिटी काबू लेह तरपोग, कि झांह शुहबी मेस कि अंऊ गेह ऊईतंङ रूठे खबरो प्रचार लहज़ातग, गेह घेंङौ इनाम माह खोकपोग।
देर तचेक कि दोरे यहुदी विशवासी ला मूसा ओ कानूनो भाषे माह लहज़ातोर, पर दोच़ी जुंज़ातोर कि केहतु खतना शुहबी जूंस ताकि दोरे ऊई यहुदी तु तुईज़ी घमण्ड रंङ साते दि कंज़े तरपोर कि केहतु खतना दोतु वहज़ा ज़ि शुई।