Selanîkî I, 2:6 - Peymana Nû (Încîl)

⁶ Ne jî em navê xwe gerʼîyan, ne nava weda, ne nava yêd mayînda,

Kurmanji Încîl

⁶ Ji ber ku em Şandiyên Mesîh bûn, me dikarî em giraniya xwe li ser we deynin. Lê em ji mirovan li rûmeta xwe negeriyan, ne ji we û ne jî ji yên din;

Пәймана Ну (Инщил)

⁶ Нә жи әм наве хԝә гәрʼийан, нә нава ԝәда, нә нава йед майинда,

کتاب مقدس به زبان کردی شیکاکی

⁶ نه ژی اَم دوو شُکوه و جلال ژه آلیه انسان دا بون، چه اَو شُکوه جلال ژه آلیه وَ بیت، چه ژه آلیه مِرُوه دی. دوزَ گو مقاما رسوله مسیحْ دا مَ اَو حَقَ هَبو گو اَم وه دِشده ژه وَ بِخازِن.

Selanîkî I, 2:6 Iomraidhean Croise

Yûhenna 12:43

Li wan hê xweş dihat ku meriv pesinê wan bidin, ne ku Xwedê.

Yûhenna 5:41

Ez ne hʼewcê şikirdayîna merivayê me,

Yûhenna 5:44

Hûnê çawa bikaribin Min bawer bikin, heger hûn nav hevda rʼûmeta navê xwe digerʼin, lê ew rʼûmeta ku ji Xwedêyê bêşirîkî-bêhevale nagerʼin?

Yûhenna 7:18

Yê ku xweserîxwe xeber dide, ew li navê xwe digerʼe, lê Ewê ku li navê Yê ku Ew şandîye digerʼe, Ew yekî rʼast e û li cem Wî qelpî tʼune.

Korîntî I, 11:9

û mêr bona jinê nexuliqî, lê jin bona mêr.)

Korîntî II, 13:10

Bona van yeka ez dûrva werʼa dinivîsim, ku nebe gava ez bêm, hindava weda hʼişkîyê bikim bi wî hʼukumê ku Xudan daye min, ya ku bona avakirinê ye, ne bona xirabkirinê.

Korîntî II, 4:5

Em ne ku xwe dannasîn dikin, lê Îsa Mesîh çawa Xudan û xwe jî çawa xulamêd we, bona Îsa.

Galatî 1:10

Çima ez niha dikim meriv ji min rʼazî bin, yan Xwedê? Yan gelo ez dikim ku li meriva xweş bêm? Heger min hê bixwesta ez li meriva xweş bihatama, min nikaribû ez bibûma xulamê Mesîh.

Galatî 5:26

Em kʼubar nebin, agirê hev gurʼ nekin û hʼevsûdîyê li hevdu nekin.

Galatî 6:13

Ewêd xweyîsinet xwexa Qanûnê xwey nakin, lê dixwazin ku hûn bêne sinetkirinê, wekî ew bi nîşana qalibê weyî merivayî bifirʼin.

Selanîkî I, 2:9

Ew xebat û cefê me tê bîra we xûşk-birano? Em şev û rʼoj dixebitîn, ku ser we tʼu kesî nebine bargiranî, gava me Mizgînîya Xwedê werʼa dannasîn kir.

Tîmotʼêyo I 5:17

Ew berpirsîyarêd ku serwêrtîyê rʼind dikin, bira dubare hêjayî qedir bin, îlahî ewêd ku xeberdan û hînkirinêda dixebitin.