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- Sanasan -




तितुस 1:9 - कुल्वी

9 तेइबै इमानदारी सैंघै तेई सन्देशा रा पालन केरना चेहिऐ ज़ो विश्वासयोग्य सा होर ज़ो ऐई वचना न सहमत सा होर ज़ो लोकै तेइबै सिखाऊ सा। तेई आपणी खरी शिक्षा न दुज़ै री मज़त केरनी होर सच़ी शिक्षा रा बरोध केरनु आल़ै बै सही केरना।

Faic an caibideil Dèan lethbhreac

बाघली सराज़ी नऊंअ बधान

9 तेऊ लागा तिन्नां सत्ता दी पाक्कअ विश्वास करनअ ज़ुंण हाम्हैं आसा खोज़ी दी और तेते ई साबै आपणीं ज़िन्दगी बी ज़िऊए, ताकि तेऊ भाल़ी करै होर लोग बी तेही ई ज़िन्दगी ज़िऊए और ज़ै कुंण एऊ साबै ज़िन्दगी नांईं च़ाहंदै तिंयां बी लोल़ी समझ़ाऊई ज़ाणैं।

Faic an caibideil Dèan lethbhreac

ईनर सराजी मे नया नियम

9 होर जोह बुशाह लायक वचना परेदे जोह धर्मा रे उपदेशा रे साबे साहा, पाको रहे, कि रांबडी शिक्षा रे होर शांति रे उपदेश देई सके, होर जोह बिरोध करे त्याह रे मुह बंद करी सका।

Faic an caibideil Dèan lethbhreac




तितुस 1:9
24 Iomraidhean Croise  

किबैकि सौ पवित्र शास्त्रा न साबित केरिया कि यीशु मसीह सा यहूदी बै सैभी सामनै ज़वाब देणै लायक नी ती रखदा।


पर अगर सैभ भविष्यवाणी केरदै लागै, होर कोई अविश्वासी या आम मांहणु आँध्रै ऐला, ता तेइबै महसूस होंणा कि तिन्हैं परमेश्वरा रै खिलाफ़ पाप केरू सा।


सैभी गैला बै परखा, ज़ो परमेश्वरा धिरै न सी होर ज़ो शोभली सी तिन्हरा पालन केरा।


तैबै हे भाइयो बैहणियो मजबूत रौहा, ज़ो शिक्षा तुसै आसरै वचन होर चिट्ठी रै द्वारा प्राप्त केरी सा, तिन्हां बै ढोकिया रखा।


व्यभिचारी, पुरूषगामी, लोका बै दासा रै रूपा न बेच़णू आल़ै, झ़ूठै होर झ़ूठी कसम खाँणु आल़ै होर खरै उपदेशै रै बरोधी री तैंईंयैं।


ऐ गैल सच़ी सा होर हर तैरहा न मनणै लायक सा कि, मसीह यीशु आसा पापी रा उद्धार केरनै री तैंईंयैं दुनिया न आऊ, ज़ुणीन कि सैभी न बड़ा पापी हांऊँ सा।


किछ़ लोकै आपणै शोभलै विचारा रा नाँह केरू ज़ुणिरी बजहा न ते ऐबै मसीह न बशाह नैंई केरदै।


होर ऐ गैल सच़ी सा होर हर तैरहा न मनणै लायक सा।


अगर कोई दुज़ा झ़ूठी शिक्षा देआ सा होर खरी गैला बै मतलब आसरै प्रभु यीशु मसीह री गैला बै होर तेई उपदेशा बै नी मनदा ज़ो भक्ति रै मुताबक सा।


ज़ो खरी गैला तैं मूँ न शुणी सा, तिन्हां बै तेई बशाह होर झ़ुरी सैंघै ज़ो मसीह यीशु न सा आपणा आदर्श बणाईया डाह,


होर ज़ो गैला तैं बोहू लोका रै सामनै मूँ न शुणी सी, तिन्हां बै विश्वासी मांहणु बै दै, ज़ो होरी मांहणु बै बी सिखाणै रै काबिल हो।


होर बरोधी बै नम्रता सैंघै समझ़ाऐ, शायद परमेश्वर तिन्हां बै मन फेरनै रा मौका देला कि ते भी मसीह रै बारै न सच़ाई बै पछ़ियाणलै,


पर तू इन्हां गैला पैंधै ज़ो तैं सिखी ती होर तैं बशाह केरू ती, ऐ ज़ाणिया मजबूत रौह कि, तैं ते कुणी लोका न सिखी ती,


किबैकि ऐण्ढा बौगत ऐणा कि लोकै रै खरा उपदेश नी सौहिणा पर आपणी पसन्दै री गैला शुणनै होर तिन्हां सन्तुष्टि पाणै री तैंईंयैं ढेर सारै उपदेशक कठा केरनै।


इन्हां लोका बै सिखाणै रा हुक्म मता देआ, ऐ लोका नीच कमाई री तैंईंयैं गलत गैला सिखाईया घौरै रै घौर बिगाड़ै सी।


पर ज़ैण्ढै कि तेरी तैंईंयैं तीतुस तौभै विश्वासी बै सौऐ सिखाणा चेहिऐ ज़ो सच़ी शिक्षा रै लायक सा।


हे मेरै प्यारे लोको, ज़ैबै हांऊँ तुसाबै तेई उद्धारा रै बारै न बड़ी मेहनता सैंघै लिखणै री कोशिश केरदा लागा ती, ज़ुणीन आसै सैभ सहभागी होंणा; ता मैं तुसाबै ऐ समझाणा ज़रूरी समझू कि तेई बशाह री तैंईंयैं पूरी कोशिश केरा ज़ो पवित्र लोका बै एकै बार सौंपू ती।


पर ज़ो तुसा हागै सा तेथा बै मेरै ऐणै तैंईंयैं थामिया रख।”


हांऊँ छ़ेकै ऐणु आल़ा सा। ज़ो किछ़ तौ हागै सा तेइबै थामिया रख कि कोई तेरै मुकटा बै नी च़टेरला।


ऐबै ध्यान केर कि तैं कौस रीतियै शिक्षा प्राप्त केरी होर शुणी ती, तेसा शिक्षा रै मुताबक च़ल होर आपणै मना बै बुरै कोमा न बदल। अगर तू बिऊदा नी रौहला ता मूँ च़ोरा सांही ऐणा होर तौ कैधी भी नी ज़ाणना कि मूँ कौस घड़ी सज़ा देणै री तैंईंयैं तौ पैंधै ऐणा।


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