12 সেক্কে যীশু ভঅ নিজেস্ ফেলেইনে কলঅ, “এই কালর্ মানুচ্চুনে কিত্যে আমক্ অবার চিহ্নো তগান্? না, মুই তমারে কঙর্, কনঅ প্রমাণ ইগুনোরে দেগা ন-অবঅ।”
মান্জ্যে তারে ঈচ্ গরদন আর এলাফেলা গোজ্যন্; তে যন্ত্রনাত্ ভুগের্ আর পিড়েগান লগে তার পরিচয় এলঅ। মান্জ্যে যিবেরে দেগিলে মুয়োন্ ফিরেন তে তা ধোক্ক্যেন ওইয়্যে; মান্জ্যে তারে ঈচ্ গোজ্যন আর আমি তারে সর্মান ন-গুরিই।
ইয়েনর পরেদি কয়েক্কো ধর্ম-মাষ্টরে আর ফরীশীয়ে যীশুরে কলাক্, “মাষ্টর্ বাবু, আমি তত্তুন্ এক্কান চিহ্নো দেগিবাত্তে চেই।”
এ কালর্ পাজি আর অবিশ্বেজি মানুচ্চুনে চিহ্নো তগান্, মাত্তর্ যোনার চিহ্নো বাদে আর কনঅ চিহ্নো তারারে দেগা ন-অবঅ।” ইয়েনর্ পরেদি যীশু তারারে ফেলেই গেলঅ।
সেক্কে যীশু বিরক্ত ওইনে তারা ইন্দি রিনি চেলঅ আর তারার্ মনানি দরঅ বিলিনে অমকদ দুঘে সেই মানুচ্চুনোরে কলঅ, “তঅ আঢ্তান্ বাবেই দে।” মানুচ্চো আঢ্তান বাবেই দেনার্ পরেদি তা আঢ্তান এক্কুবারে গম্ ওই গেলঅ।
মানুচ্চুনে তারে বিশ্বেজ্ ন-গুরিলাক্ দেগিনে তে খুব আমক্ অলঅ। ইয়েনর্ পরেদি যীশু আদামে আদামে যেইনে মানুচ্চুনোরে শিক্ষ্যে দিয়্যে ধুরিলো।
সে পরেদি তে আগাজ ইন্দি রিনি চেইনে ভঅ নিজেস্ ফেলেইনে মানুচ্চোরে কলঅ, “এপ্ফাথা,” অত্তাৎ “খুলি যাহ্।”
তে তারারে ছাড়িনে আরঅ নৌকোনত্ উদিনে সাগর উই পারত্ গেলঅ।
সেক্কে যীশু কলঅ, “অবিশ্বেজি মানুচ্চুন! আর কয়দিন মুই তমা সমারে থেইম্? কয়দিন তমারে সোজ্য গুরিম্? পুয়োবোরে মইধু আন।”
তারা যেক্কে যিরূশালেম ইধু এলাক্ সেক্কে যীশু শঅরান্ দেগিনে কানিলো ।