41 মাত্তর্ তারা এদক্ আমক্ আর হুজী ওইয়োন্ যে, বিশ্বেজ্ গুরি ন-পাত্তন্। সেক্কে যীশু তারারে কলঅ, “তমা ইধু কি কনঅ হেবার্ জিনিস আঘে?”
মুই ডাগিলে যুনিয়ো বা তে শুনে তো মুই বিশ্বেজ্ ন-গরং, তে মঅ কধা শুনিবো।
যীশু জেদা ওইয়্যে আর মরিয়মে তারে দেখ্যে, এ কধাগান্ শুনিনে তারা বিশ্বেজ্ ন-গুরিলাক্।
তারা ফিরি যেইনে বাদ্বাগি বেক্কুনোরে সে হবরান্ দিলাক্, মাত্তর্ তারার্ কধানিয়ো অন্য শিচ্চ্যগুনে বিশ্বেজ্ ন-গুরিলাক্।
ইয়েনর্ পরেদি যীশু তার্ এগারজন শিচ্চ্য ইধু দেগা দিলো। সেক্কে তারা হানা খাদন্। বিশ্বেজর্ অভাব আর মনানি দরমর বিলি তে তারারে গেইল্ দিলো, কিয়া তে মরণত্তুন্ জেদা ওই উদোনার্ পরেদি যিগুনে তারে দেখ্যন্ সিগুনোর্ কধানি তারা বিশ্বেজ্ ন-গরন্।
শিচ্চ্যগুনো ইধু কয়েক্কো চিগোন্ মাছ্অ এলঅ। যীশু সেই মাছ্চুনোত্তেয়ো ভালেদি জানেল আর সিগুন মানুচ্চুনোরে ভাগ্ গুরি দিবাত্তে শিচ্চ্যগুনোরে কলঅ।
মাত্তর্ সেই বেক্ কধানি তারা ইধু বাজে কধা ধোক্ক্যেন্ মনে অলঅ। সেনত্তে সেই মিলেগুনো কধা তারা বিশ্বেজ্ ন-গুরিলাক্।
এ কধাগান্ কোইনে যীশু তা আঢ্তানি আর ঠেঙানি তারারে দেগেল।
তারা যীশুরে এক কট্টা ভাজা মাছ দিলাক্।
সেবাবোত্যেগুরি তুমিয়ো ইক্কিনে দুঘ্-কষ্ট পর্; মাত্তর্ আরঅ তমা লগে মর্ দেগা অবঅ, আর সেক্কে তমা মনানি হুজীয়ে ভুরি উদিবো আর সেই হুজীগান্ কেঅ তমাত্তুন্ কারি ন-লবাক্।
তে শিচ্চ্যগুনোরে কলঅ, “মঅ সমাজ্যেগুন্, কনঅ কিজু ন-পঅ?” তারা কলাক্, “নাঢে, ন-পেই।”
পিতর রবুয়ো চিনি পারিনে তে এদ্ক্ হুজী অলঅ যে, দুয়োরান্ ন-খুলিনে দাবা যেইনে ভিদিরে হবর্ দিলো, “পিতরে দুয়োরান্ কুরে থিয়্যেই আঘে।”