16 এ অবস্থায় যুনি তমাত্তুন্ কেঅ তারে কয়, “তর্ মংগল ওক্, হেইনে-পিনিনে গম থাগঅ,” অদচ তার্ অভাব্পান কাদেবার কনঅ বেবস্থা ন-গরে সালে সিয়েন্দোই তার্ কি উপকার অবঅ?
ইয়েনর্ পরেদি যীশু তা শিচ্চ্যগুনোরে ডাগিনে কলঅ, “এ মানুচ্চুনোত্তে মর্ মেয়্যে লাগের্, কিয়া এচ্চ্যে তিন দিন অলঅ ইগুনে মঅ লগে লগে আগন্, আর ইগুনো ইধু কনঅ হানা নেই। এ অবস্থায় মুই ইগুনোরে বিদেয় দিবাত্তে ন-চাং; অয়ত বা তারা পদথ্ অজ্ঞান্ ওই পড়িবাক্।”
যেক্কে মর্ পেট্ পুজ্যে সেক্কে তুমি মরে হেবাত্তে দুয়ো; যেক্কে পানি তিরেস্ পেইয়্যে সেক্কে পানি দুয়ো; যেক্কে গর্বা ওইয়োং সেক্কে আশ্রয় দুয়ো;
যেক্কে উত্যেবুত্যে এলুং সেক্কে কাবড়্ উরেই দুয়ো; যেক্কে অসুখ্ এলুং সেক্কে মরে দেগাশুনো গোজ্য; আর যেক্কে মুই জেলখানাত্ বন্দী অবস্থায় এলুং সেক্কে মরে চেবাত্তে যেয়ো।
যীশু তারে কলঅ, “মা, তুই বিশ্বেজ্ গোজ্যস্ বিলি গম্ ওইয়োচ্। সুগে-শান্দিয়্যে যাহ্, তর্ আর এ দুঘ্কান ন-ওক্।”
কোচ্পানা ভিদিরে ভন্ডামি ন-থোক্। যিয়েন ভান্ন্যেই সিয়েন ঈচ্ গরঅ; যিয়েন গম্ সিয়েন দরমর গুরি ধুরি রাগঅ।
এ কধাগান যে মুই উগুম্ ইজেবে কঙর্ সিয়েন নয়, মাত্তর্ অন্যগুনোর্ আয়োজর্ কধা তমারে জানেইনে মুই পোরোক্ষ্যে গুরিবার চাং তমার্ কোচ্পানাগান্ কত্তমান্ খাটি।